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- 2020-02-03 发布于上海
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人际交往与人际关系;一、? 交往与人生;一、? 交往与人生;一、? 交往与人生;(二)交往的含义及分类(参见教材);二、当代大学生的人际交往;二、当代大学生的人际交往;二、当代大学生的人际交往;二、当代大学生的人际交往;三、人际关系与行为;一、人际关系的构成和类型
人际关系指社会活动中人与人之间的心理关系、心理距离。;二、大学生人际关系发展过程;三、人际交往的心态;P-标志:权威和优越感及长者自居;
行为:统治人、训斥人、权威式、命令式、家长式作风;
态度:主观、独断、专行、滥用权威;
语气:“你应该…”、“你必须…”、“你不能…”强制命令式
A-标志:心理成熟、实事求是、理智;
行为:较冷静、慎重、理智、明断;
态度:较民主、平等、尊重别人,决策冷静;
语气:“我个人的想法是…”、“你考虑考虑…”商量讨论式
C-标志:幼稚、不成熟,冲动任性,或顺从、任人摆布;
行为:幼稚、可爱又讨厌、冲动、无主见、依赖、畏缩;
态度:不稳定,易耍小孩子气;
语气: “我猜想…”、“我不知道…”,夸张而幼稚式;人际交往个性中的P、A、C比重; 人们在实际沟通过程中,会因情境不同而以不同自我状态出现,如:
P-P、A-A、C-C
P-C、P-A、A-C等模式
通常在期望状态能够使双方互补时,交流可能更加深入和持续,而一旦出现期望状态的
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