7.典型工作任务分析报告模板.doc

.. .. .. 专业技术资料 国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目 典型工作任务分析总结报告 专业代码 专业名称 所属教研室 带队指导老师 报告日期 项目建设组长审核（签名） 衡阳市第一高级技工学校  专业典型工作任务分析报告 一、专业的地区经济发展背景分析 （要求使用仿宋GB2312字体，四号，行距固定值25磅，首行缩进2个字符） 二、制定学习领域课程方案1、行业、企业调研的必要性分析 （要求使用仿宋GB2312字体，四号，行距固定值25磅，首行缩进2个字符） 2、行业、企业调研结果分析 （要求使用仿宋GB2312字体，四号，行距固定值25磅，首行缩进2个字符） 3、邀请行业企业实践专家共同提炼典型工作任务 主要就业岗位 典型工作任务 主要岗位专业能力 三、典型工作任务分析 1．工作过程及方法 （要求使用仿宋GB2312字体，四号，行距固定值25磅，首行缩进2个字符） 2．工作对象及工具 （要求使用仿宋GB2312字体，四号，行距固定值25磅，首行缩进2个字符） 3．工作方法 （要求使用仿宋GB2312字体，四号，行距固定值25磅，首行缩进2个字符） 4．劳动组织 （要求使用仿宋GB2312字体，四号，行距固定值25磅，首行缩进2个字符） 5．工作要求 （要求使用仿宋GB2312字体，四号，行距固定值25磅，首行缩进2个字符） 6.培养目标 (1)方法能力目标 （要求使用仿宋GB2312字体，四号，行距固定值25磅，首行缩进2个字符） (2)社会能力目标 （要求使用仿宋GB2312字体，四号，行距固定值25磅，首行缩进2个字符） (3)专业能力目标 （要求使用仿宋GB2312字体，四号，行距固定值25磅，首行缩进2个字符） 7.应具备的知识和能力 （要求使用仿宋GB2312字体，四号，行距固定值25磅，首行缩进2个字符） 三、确立一体化课程框架 1、合理确定课程教学的培养目标 （要求使用仿宋GB2312字体，四号，行距固定值25磅，首行缩进2个字符） 2、课程内容要具有职业性 （要求使用仿宋GB2312字体，四号，行距固定值25磅，首行缩进2个字符） 3、教学考核和质量评估体系要具有实际意义 （要求使用仿宋GB2312字体，四号，行距固定值25磅，首行缩进2个字符） 4、要以就业为导向 （要求使用仿宋GB2312字体，四号，行距固定值25磅，首行缩进2个字符） 5、要以能力为本位 （要求使用仿宋GB2312字体，四号，行距固定值25磅，首行缩进2个字符） 6、教学方法和教学手段的改革 （要求使用仿宋GB2312字体，四号，行距固定值25磅，首行缩进2个字符） 四、制定一体化课程方案　　1、课程体系模块化 （要求使用仿宋GB2312字体，四号，行距固定值25磅，首行缩进2个字符） 2、课堂教学实践化 （要求使用仿宋GB2312字体，四号，行距固定值25磅，首行缩进2个字符） 3、教材建设校企化 （要求使用仿宋GB2312字体，四号，行距固定值25磅，首行缩进2个字符） 三、数控技术应用课程体系 （一）职业技能模块项目与相关课程及主要内容 根据岗位工作内容、职业岗位能力、素质结构要求将课程体系主要分为以下几个模块 表一：课程结构模块 课程体系模块 模块内容 对应行动领域 基本素质模块 公共基础理论课 基础能力模块 理论课 实践课 数控编程操作及加工维护能力模块 理论课 实践课 校外顶岗实习模快 （二）教学安排：以实训周形式集中开展教学 表二：主要模块教学实施要求 主要模块 总学时 教学场所 教学方式方法 主要考核方法 （三）专业技能等级达标要求 序号 技能项目 标准要求 实训设备 1 2 3 4 5