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课题 加法器功能测试 教学 目标 知识目标 1、掌握加法器功能原理。 能力目标 1、学会测试加法器电路。 2、会用万用表测试电路出现故障的原因。 素质目标 1、培养学生分析问题和解决实际问题的综合能力。 2、培养学生的团队合作精神和交流合作能力。 教学重点 熟悉加法器功能 教学难点 会连接电路，会测试功能 教学准备 多媒体设备、万用表、各集成芯片（74LS32一片、74LS08三片、74LS04一片、74LS86一片）、数字电子实验台、教学教案 课 型 理实一体（授课地点：实训楼5楼） 课时 4课时 教学过程 教学内容 教学方法、手段 师生 活动 时间 分配 导入 清点人数、组织座位，强调安全操作规范。 导入课程：今天我们学习加法器。 情境教学法、多媒体 1、教师讲解； 2、学生听课 5分钟 教 学 实 施 资讯 半加器： 1、定义：只考虑两个一位二进制数的相加，而不考虑来自低位进位数的运算电路 2、设计： （1）确定全部输入输出变量，列真值表。 如在第i位的两个加数Ai和Bi相加，它除产生本位和数Si之外，还有一个向高位的进位数 。因此， 输入信号：加数Ai，被加数Bi 输出信号：本位和Si，向高位的进位Ci 列真值表： （2）根据真值表写表达式： Si=Bi+Ai Ci=AiBi （3）画逻辑图。 二、全加器 1、定义：不仅考虑两个一位二进制数的相加，而且还考虑