中考数学专题复习统计与概率时数据的分析.pptxVIP

课前双基巩固考点聚焦考点一　 数据的代表课前双基巩固中间位置的数两个数据的平均数最多课前双基巩固考点二　 数据的波动大课前双基巩固考点三　 用样本估计总体课前双基巩固对点演练题组一　教材题课前双基巩固课前双基巩固课前双基巩固课前双基巩固题组二　易错题【失分点】　对方差的意义理解错误;计算数据的中位数时忘记排序;方差的计算公式记忆错误.课前双基巩固课堂考点探究探究一　 平均数、中位数、众数【命题角度】(1)计算一组数据的平均数或加权平均数;(2)求一组数据的中位数和众数;(3)选取“三数”中的一个或几个作为一组数据的代表(集中趋势).课堂考点探究[方法模型] 要准确理解中位数的“中位”,计算中位数需注意两点:第一,先排序,可从大到小排,也可从小到大排;第二,定奇偶,下结论.课堂考点探究针对训练图34-2课堂考点探究探究二　 方差【命题角度】(1)根据方差公式求一组数据的方差;(2)应用方差比较两组数据的稳定性(波动性).课堂考点探究针对训练课堂考点探究图34-3课堂考点探究探究三　 平均数、众数、中位数与方差在实际生活中的应用【命题角度】(1)利用平均数、中位数、众数与方差统计分析一组数据;(2)结合统计图表,用样本估计总体.课堂考点探究图34-4解:(1)甲班的众数为8.5,方差为[(8.5-8.5)2+(7.5-8.5)2+(8-8.5)2+(8.5-8.5)2+(10-8.5)