三年级下册语文第5单元第十六课宇宙的另一边第二课时人教部编版.pptxVIP

第十六课 宇宙的另一边;目录;复习巩固;生字生词复习;品读课文;精读课文;精读课文;精读课文;精读课文;精读课文; 作者通过对比的写作手法来表现虽然宇宙的另一边可能会有和这一边相同的场景相同的我，但是终究是宇宙的另一边，会不会一切都是相反的呢？;精读课文;精读课文;精读课文;精读课文;精读课文;精读课文;深化主题; 文章以孩子的视角，描写了孩子们心中的宇宙的另一边。说明孩子们的想象力是无穷的，而正是因为这些想象力，才有可能会有更多的科学家出现。;课堂总结; 宇宙的另一边是不是如“我”所想，有待这些充满想象力的孩子们，未来的科学家去进一步探索。;谢谢观赏