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;学习目标; ;假如人失去听觉，就不能及时获取电视中的重要信息；听不到电话铃声，无法接听电话；听不到汽车鸣笛，无法避让，易发生危险；听不到同学的讨论，很难积极参与交流。
在无声的世界里用舞蹈传递韵律。
在有声的世界里声音是怎样传播的？
;一、耳的基本结构和功能;合作探究：
1、请根据耳的结构图分析：
外界的声波是怎样到达内耳的？听觉的形成过程是怎样的？（一组展示，五组点评）
2、根据听觉的形成过程，哪些原因会导致耳聋？（二组展示，六组点评??
3、日常生活中，怎样对耳部进行卫生保健？要注意哪些问题？（三组展示，五组点评）
4、你有聋哑朋友吗？我们能为他们做些什么呢？
（四组展示，六组点评）;二、听觉的形成过程;;三、耳和听觉的保护
;;爱护帮助聋哑人;还有那些感觉器官？;1.下列各项中，不是起感受作用的器官的是（ ）
A.眼 B.耳 C.鼻 D.感觉神经末梢
2.在飞机起飞或降落时，应将口微微张开，其目的是（ ）
A使鼓膜内外的气压平衡，避免鼓膜受伤
B减缓紧张情绪C避免呕吐 D进行深呼吸，以适应气 压变化; 3.某人失聪后，经检查，医生认为耳的结构没有受损伤，那么可能的发病部位就是（ ）
A听神经和听觉中枢 B鼓膜 C中耳 D内耳
4.人的听觉产生于（ ）
A听小骨 B耳蜗 C听觉中枢 D鼓膜
5.与维持身体平衡有关的结构是（ ）。 ①鼓膜 ②半规管 ③前庭 ④耳蜗
A．①② B．②③ C．③④ D．①③
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