三年级下册语文第1单元《语文园地一》第一课时人教部编版.pptVIP

* * * * * 语文 · 部编版 · 三年级下 语文园地一 第一课时 交流平台 读到这句话，我能体会到小燕子飞行的轻盈。 我感到语言很美，“小圆圈”“一圈一圈地荡漾开去”感觉很有画面感，仿佛看到了那样的场景。还有，我似乎感受到小燕子很开心。 小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 作者的感受真独特，把花骨儿写活了。 作者使用了夸张的修辞手法，把将要开放的花骨朵写得很逼真，有画面感。 有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 这些动作写得非常细致，尤其修辞语的运用：“（款款）地落下来、（顺顺溜溜）地折好膜翅、（严丝合缝）地收拢硬翅”，仿佛飞落的瓢虫就在我的眼前。 瓢虫款款地落下来，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。 读下面句段，你从画“ ”句子读懂了什么？ 鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇(pō)像京剧里的净角(jué)出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。 这是把鹅当作人来写(拟人)，写出鹅步调从容，大模大样的傲慢特点。 练一练，学运用。 我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈