财务会计第一章 总论.docVIP

《财务会计》第一章 课程单元教学设计 （2016～2017学年第学期） 单元名称： 总论 所属系部： 制 定 人： 合 作 人： 制定时间： 财务会计课程单元教学设计 单元标题：总论 单元教学学时 2学时 在整体设计中的位置 第1次 授课班级 上课 时间 周 月 日第 节至 周 月 日第 节 上课 地点 教学 目标 能力目标 知识目标 素质目标 熟悉会计科目的内容及分类 . 1.掌握财务会计和会计基本假设的含义 2.明确会计信息质量要求和会计要素的具体内容， 3.了解会计等式及内函 1.诚信的品质； 2.吃苦耐劳的精神和一丝不苟的工作作风； 3.自主学习能力、协调沟通能力 能力训练任务 任务1.了解会计业务法律规范 任务2.熟悉会计业务操作规程 任务3.熟悉会计业务流程 任务4.熟悉会计业务岗位工作任务及流程 教学设计及进度安排 一、知识教学： （一）会计的概念 会计是以货币为主要计量单位，反映和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。 （二）会计的职能 会计的基本职能包括进行会计核算和实施会计监督两个方面。 1、会计核算职能 是指会计以货币为主要计量单位，对特定主体的经济活动进行确认、计量、记录和报告，为各有关方面提供会计信息。 2、会计监督职能 是指对特定主体经济活动和相关会计核算的合法性、合理性进行审查。 （三）基本前提 会计核算的基本前提又称会计假设，是会计人员对会计核算所处的变化不定的环境作出的合理判断,是会计核算的基础条件。 1、会计主体假设 它包括两个方面的含义： ⑴.它要求会计核算区分自身的经济活动与其他企业单位的经济活动。 ⑵.它要求区分企业的经济活动与企业投资者的经济活动。 2、持续经营假设 持续经营假设是指企业或会计主体的生产经营活动将无限期地延续下去，是针对非持续经营而言的。 3、会计分期假设 会计分期是指将会计主体持续不断的经济活动分割为一定的期间。 4、货币计量假设 货币计量是指会计主体在会计核算过程中采用货币为计量单位，记录、反映企业的经营情况。 （四）会计信息质量要求 1、可靠性原则? 可靠性要求企业应当以实际发生的交易或者事项为依据进行确认、计量和报告。如实反映符合确认和计量要求的各项会计要素及其他相关信息，保证会计信息真实可靠、内容完整。 2、相关性原则 相关性原则要求企业提供的会计信息应当能够反映企业的财务状况、经营成果和现金流量，以满足会计住处使用者的需要。 3、可理解性　　 可理解性要求企业提供的会计信息应当清晰明了，便于投资者等财务报告使用者理解和使用。 4、可比性原则 可比性要求企业提供的会计信息应当具有可比性。具体包括下列要求： 　　（1）同一企业对于不同时期发生的相同或者相似的交易或者事项，应当采用一致的会计政策，不得随意变更。 （2）不同企业发生的相同或者相似的交易或者事项，应当采用规定的会计政策，确保会计信息口径一致、相互可比，即对于相同或者相似的交易或者事项，不同企业应当采用一致的会计政策，以使不同企业按照一致的确认、计量和报告基础提供有关会计信息。 5、实质重于形式原则 实质重于形式原则要求企业应当按照交易或事项的经济实质进行会计核算，而不应当仅仅按照它们的法律形式作为会计核算的依据。 6、重要性原则? 重要性要求企业提供的会计信息应当反映与企业财务状况、经营成果和现金流量有关的所有重要交易或者事项。 7、谨慎性原则? 谨慎性要求企业对交易或者事项进行会计确认、计量和报告应当保持应有的谨慎，不应高估资产或者收益、低估负债或者费用。 8、及时性原则 及时性要求企业对于已经发生的交易或者事项，应当及时进行确认、计量和报告不得提前或者延后。 5.会计要素计量属性 二、技能教学： （一）会计要素内容及应用 反映企业财务状况的会计要素 1、资产 资产是指企业过去的交易或者事项形成的，由企业拥有或者控制的预期会给企业带来经济利益的资源。资产的主要特征有： ⑴资产是由企业过去的交易或事项形成的 企业过去的交易或事项包括购买生产、建造行为或者其他交易或事项。预期在未来发生的交易或事项不形成资产。 ⑵资产是由企业拥有或者控制的资源 由企业拥有或者控制，是指企业享有某项资源的所有权，或者虽然不享有某项资源的所有权，但该资源能被企业所控制。 ⑶资产预期会给企业带来经济利益 预期会给企业带来经济利益，是指直接或间接导致现金和现金等价物流入企业的潜力。 资产按流动性分类，可分为流动资产和非流动资产。 2、负债 负债是指企业过去的交易或者事项形成的、预期会导致经济利益流出企业的现时义务。负债的主要特征有： ⑴负债是企业过去的交易或事项形成的现时义务