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奥尔夫音乐课堂——《杯子歌》
教学目标:能用上杯子的创意打击乐为《杯子歌》伴奏
重难点: 用不同形式的杯子敲打方法,打出节奏
X X XX X X X X |X X X X X X X |
学情分析:小学四年级,他们模仿能力强,有较强的好奇心与表现欲望,已具备一定的自我约束能力。然而他们却也天生活泼好动、集中注意力时间有限,教学中应积极采用灵活多变的教学方式和手段,引导学生在动中学、动中体验、动中感受。
教材内容分析:
课程内容为校本特色课程——奥尔夫音乐课堂,主旨在于学生能通过一节课的时间,实现高效、真实的课堂,学会如何用杯子为歌曲伴奏,并充分发挥学生的主体作用
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