泰兴第二高级中学印章社传统篆刻与新兴橡皮章雕刻的研究主编.docVIP

PAGE PAGE 5 泰兴市第二高级中学 印章社 传统篆刻与新兴橡皮章雕刻的研究 主编：丁瑜 目录 序 第一章 篆刻介绍（3课时） 第一节 篆刻的历史 第二节 篆刻的基本步骤 第二章 橡皮章介绍（10课时） 第一节 橡皮章的发展及兴起、材料工具介绍 第二节 橡皮章基本技巧（一） 第三节 橡皮章的制作全过程 第四节 橡皮章基本技巧（二） 第三章 橡皮章与其他材料的结合（8课时） 第一节 凸粉与橡皮章的运用 第二节 热缩片与橡皮章 第四章 橡皮章手柄介绍与制作（3课时） 第五章 橡皮章高阶技巧介绍与练习（12课时） 第一节 橡皮章分版套色印制 第二节 运用多种材料制作一张惊喜贺卡 序 篆刻是中国的国粹，了解和学习篆刻一直是高中美术的选修课程之一，但是由于工具和材料的限制，使得篆刻必须具有较高的艺术修养。橡皮章的出现使得印章的制作能够更好的普及，更好的让学生掌握。 新成立的社团“印之章”，宗旨是培养学员的动手能力。以传统的篆刻为基础，利用新材料、新工具创作出变化多样，新奇有趣的橡皮章。 第一章 篆刻介绍 第一节 篆刻的历史 一，篆刻发展： 篆刻艺术，是书法(主要是篆书)和镌刻(包括凿、铸)结合，来制作印章的艺术，是汉字特有的艺术形式。它兴起于先秦，盛于汉，衰于晋，败于唐、宋，复兴于明，中兴于清。自起源至今的三千七百多年的漫长历史中，历经了十余个朝代。在这个长期的发展过程中，篆刻艺术出现了两个高度发展的历史阶段。 一个是战国、秦汉、魏晋六朝时期，这一时期的篆刻用料主要为玉石、金、牙、角等。它被称为“古代篆刻艺术时期”，它的篆刻艺术特点主要是以时代来划分。到了唐、宋、元时期，则处于衰微的时期。在这一时期，由于楷书的应用取代了篆书，同时官印和私印根本上分家，篆刻艺术走上了下坡路。这种形势到了元末出现了转机，画家王冕发现了花乳石可以入印，从而使石料成了治印的理想材料。到了明代，篆刻艺术进入了复兴时期。 古代封泥印章 秦汉印章 明清以来，篆刻又迎来了它的第二个发展高峰期，它的篆刻艺术特点主要是流派纷呈。在这一时期文彭、何震对流派篆刻艺术的开创起了重大的作用。文彭是文征明的儿子，是他在一次偶然的机会，发现了“灯光石”冻石可以当做治印材料。经过他的倡导，石材被广泛的应用。在这以后的一段时期内篆刻艺术流派纷呈现，出现了程邃、丁敬、邓石如、黄牧甫、赵之谦、吴让之等篆刻艺术家，一时间篆刻艺术呈现出了一派繁荣的景象。 (其他内容见相关校本教材)