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精品文档 繁体字扫盲有无必要 (1) 发布时间： 2011-2-16 10:22:16 被阅览数： 次 来源： 北京晨报 文字 〖 大 中 小 〗 ） 被称为 “千 分 大 考 ”的复旦水平测试，语文第一题就是辨别繁体字书写错误，让 不少考生干瞪眼。无独有偶，去年 12 月武汉大学国学班招生考试，也传出考生们被 满纸繁体字考题吓蒙的消息。 2 月 13 日，黄征等 15位江苏省政协委员提交了一份提案， 建议给中学生、大学生进行繁体字 “扫 盲 ”，特别是大学一年级新生，不论文理科， 都要学一年的繁体字和异体字。 此前，一些专家、学者和社会知名人士提出恢复繁体字的建议也不时见诸媒体。 这让我们不得不回答这样一个问题：繁体字是否真的到了该扫盲的时候？又该如何 扫盲？ 支持 学点繁体字有必要 近年来，随着内地与香港、台湾和澳门等地交流的日益频繁，特别是互联网的 兴起，如果内地人不学习一些繁体字，不掌握一定的繁体字知识，肯定影响到对港 澳台等媒体资料的阅读，也影响到两岸文化交流。此外，繁体字广泛地存在于我国 的古代文化典籍中。文化典籍是中华文化的主要载体，传承文化的主要凭借，是我 国文化源头。然而近年来， 国人对古代文化典籍的研究已经大不如昨，如笔者所从 事的植物保护学专业，很少有人回过头来对我国古代、近代植物保护方面的内容进 行系统地研究和整理，使我国传统文化薪火相传发扬光大。除了观念之外，在笔者 看来，一个很重要的原因在于，解放后出生的植保工作者文化底蕴不丰厚，对文言 文读来比较吃力，甚至对繁体字了解不多，限制了人们对此的研究。因此，让学生 了解一些繁体字有助于我国传统文化的弘扬，使我国传统文化薪火相传，不断发扬。 辩证地看，无论是简化字还是繁体字都有其好的一面和不好的一面，繁体字笔 画太多，让人难认、难记、难写，而 简化字学起来省时省力易记，可是简化字掩盖 了造字时所遵循的规律，割断了汉字的系统性。如果学生学习繁体字，教师可以向 学生介绍繁体字最初的设计意图，让学生多了解一些古代的文化知识，而许多简化 字让人们不知道为什么要这样设计笔画，给人以突兀之感，让人很难理解其中的意 味。因此，笔者以为让学生了解一些繁体字很有必要，也很重要。但是让学生学繁 体字应以培养学生兴趣入手，最好结合书法学习，而不能一刀切地通过考试强迫学 生学习，否则增加了学生的学习负担，只能适得其反。 （蔡毅） 精品文档 精品文档 建议 不宜全民强制学习 应该承认，在与海外华裔、港澳台 同胞交流，在书法、艺术作品中，在中国古 代历史文化研究方面，繁体字仍然发挥着一定的积极作用。但并不意味着需要强制 学习繁体字，更不是恢复繁体字。因为繁体字的笔画结构比较复杂，其认识与书写 都不太方便。经过几十年时间的推广、普及，简体字因为辨认、书写方便，节省时 间，早已为社会接受、认同。 如果大学在汉语、历史等专业学生中开展繁体字教学。如果有人出于工作、学 习与古文化研究的需要和个人的兴趣爱好，自己主动学习繁体字，都另当别论。但 是政协委员提议给中学生、大学生进行繁体字 “扫 盲 ”，强制大学新生不分文理科， 学一年繁体字和异 体字；大学让学生辨别繁体字的书写错误 …… 政协委员与大学不 遗余力推销繁体字，岂不是与推广规范汉字的初衷背道而驰？请问这些政协委员， 我们在现实生活中到底该写简化字还是繁体字呢？ 尽管学习繁体字对传承历史文化具有一定的积极意义。但是我并不认为，繁体 字就是传统历史文化的精华，更不认为强制学习繁体字就是弘扬传统文化的不二法 门。现在， 时代变了， 文字书写也应该适应新时代的要求与审美理念。 不能总想着 “复 古 ”。我国从甲骨文开始，汉字经过了数千年的嬗变，才