护理科研设计选题与设计.pptxVIP

临床护理科研选题与设计基本方法学习目标：1、掌握选题的概念、选题的原则、选题的来源。2、熟悉选题的注意事项。研究的目的、内容、目标。3、了解怎样评价选题的质量。。中药敷脐预防妇产科术后腹胀护理研究 四联三通膀胱冲洗器用于持续膀胱冲洗的临床研究 重型颅脑损伤患者开颅术后亚低温治疗的护理及其应用 怎样选题如何进行课题设计新疆医科大学护理学院工作中发现寻找课题新疆医科大学护理学院测体温输液空气消毒观察生命体征膀胱冲洗速度对病人生命体征的影响腋下体温测量时间的研究工作中的有心人…袋装输液种类、温度对胰岛素吸附作用的实验研究空气清菌片用于CCU空气消毒的效果观察留心观察、抓住闪念、善于思考工作中发现寻找课题文献中分析 核心期刊看成果看综述知道别人在研究什么了解已取得的成果是怎么做的拓展自己的研究思路 知道别人在研究什么知道还有哪些问题值得研究我能做什么新疆医科大学护理学院 国家科技成果网工作中发现文献中寻找寻找课题课题指南中挖掘企业委托新疆医科大学护理学院文献论证课题专家新疆医科大学护理学院医学术语，无语病，内容明确，范围适中准确肾病的中医护理确立课题规范三要素研究对象 研究方法 效应或评价指标简洁20个字以内新疆医科大学护理学院中草药蒸气浴治疗类风湿性关节炎的疗效观察研究方法 研究对象 评价指标肾病的中医护理 问题在哪里？如何修改？山药粉药膳延缓慢性肾功能不全进程的研究 研究方法 效应 研究对象 新疆医科大学护理学院怎样选题如何进行课题设计新疆医科大学护理学院一、科研设计的基本原则随机 从研究的总体中抽取样本时，要使每一个观察单位都有同等机会被分配到观察组或对照组。对照盲法新疆医科大学护理学院简单随机法1区组随机法2分层随机法3比例随机法4抛硬币随机数字表常用的随机方法新疆医科大学护理学院/ 南方医科大学 翟惠敏例：将14个受试者随机分为二组编 号：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14随机数 ：7 8 0 0 4 1 9 1 4 2 4 7 9 7组 别 ：B BA A A A BA A A A B B B随机数可由随机数表的任一行、任一列、按任一方向开始抄录，规定随机数为0—4者分配到A组，5～9者分配到B组新疆医科大学护理学院一、科研设计的基本原则随机 代表性对照选择除了所要研究的处理因素外，其他非处理因素具有可比性的一组或几组病例同步进行观察，然后对比参照。膀胱冲洗速度对病人生命体征的影响盲法新疆医科大学护理学院对照方法含 义 空白对照即对照组不施加任何处理因素实验对照对照组不施加处理因素，但施加某种实验因素标准对照不设立专门对照组，而是用现有标准值或正常值做对照自身对照对照与实验在同一观察单位中进行，如用药前后某项指标的对比相互对照各实验组间互为对照历史对照以本人过去的研究或他人研究结果与本次研究结果作对照一、科研设计的基本原则随机 代表性对照 可比性为避免受试者和研究者主观因素的影响出现信息偏倚，在设计时可采用使研究者或研究对象不明确干预措施的方法。盲法新疆医科大学护理学院单盲临床试验　研究对象不知道研究因素是什么而研究人员知道。双盲临床试验　研究对象和研究执行人员都不知道研究因素是什么,而设计者知道(不具体操作)。三盲临床试验　设计者、研究执行人员和研究对象都不知道研究因素是什么,虽然可以更客观地评价研究结果,但削弱了对临床研究安全性的监督。非盲临床试验　研究对象和研究者都了解分组情况新疆医科大学护理学院一、科研设计的基本原则随机 代表性对照 可比性盲法 客观性新疆医科大学护理学院I型设计方案II型设计方案III型设计方案IV型设计方案二、 设计方案分类研究者能否主动控制试验措施或致病因素随机对照试验序贯试验试验性研究自身前后对照试验交叉试验队列研究不同个体前后对照研究病例对照研究观察性研究横断面研究叙述性研究专家评论例1如何设计？呼吸操对改善慢性阻塞性肺疾病患者肺功能的作用I型设计方案II型设计方案III型设计方案IV型设计方案随机对照试验序贯试验试验性研究研究设计方案自身前后对照试验交叉试验队列研究不同个体前后对照研究病例对照研究观察性研究横断面研究叙述性研究专家评论DTDN→Ne →RDCD随机对照研究设计模型阳性结果实施干预阴性结果被研究对象的人数符合纳入标准的人数观察时间新疆医科大学护理学院N—— 慢性阻塞性肺疾病住院患者Ne——纳入标准：入院？天 ＢＯＤＥ 评分？分 排除标准：排除心衰、肺炎等其他疾病T—— 干预措施