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- 2020-02-07 发布于江苏
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2019 年六年级上综合实践活动教学总结
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年六年级上册综合实践活动教学工作总结
本学期,我校综合实践活动是按班级为单位开展。密切联系学生的生活经验和社会发展的实际,确定好综合实践活动的主题,并围绕主题制定好切实可行的活动计划,以保证活动有序深入地开展。结合本地区的人文地理条件优势,社会热点问题及学生的身心特点,提出课题,在实施过程中尊重学生的选择,生成或改变。
对于综合实践活动课,老师们高度
的重视,制定了详细的工作配档,指导按工作配档采取课时集中与分散相结合的方式,自主的组织活动,大部分学生参加了课题的研究。在活动中,强调学生的亲身经历,要求全体学生积极参与
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到各项活动中,在“做”、“考察 ”、“实验 ”、“探究 ”、“设计 ”、 “创作 ”、“想象 ”、“反思”、“体验 ”等一系列活动中,发现和解决问题,体验和感受生活,发展实践能力和创新能力。
在活动中,学生是最大
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