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如何培养小学生的语文能力 摘 要： 小学语文教学的目的是引导学生理解和运用语言文字，使学生有较强的听说读写能力，即语文能力。本文就如何培养小学生的语文能力从识字、阅读、自学和作文等方面进行探讨。 关键词： 小学语文 识字能力 阅读能力 自学能力 作文能力 在新课改日益深入的背景下，要让学生在语文学习中树立正确的理念，形成高尚的品格，端正学习态度，并在语文基础能力方面有所发展，养成良好的学习习惯，实现大纲提出的教学目标，必须在课内外下工夫，从听说读写四个方面培养学生的语文能力。小学语文教学的目的，是引导学生深刻理解和灵活运用语言文字，使学生具有较强的听说读写能力，即语文能力。 《小学语文教学大纲》强调：小学语文教学要培养学生识字、看书、作文的能力。简而言之，小学语文教学中培养能力是重点，搞好自学是关键，狠抓作文是难关。 一、培养小学生的识字、阅读能力 1.识字能力。为了改变教师滔滔不绝地讲、学生稀里糊 涂接受的局面，笔者在教学中引导学生自学字词，给予学生 识字的主动权。具体而言，笔者首先让学生过汉语拼音关，然后用两三课时讲授汉字的构字规律、自学汉字的方法，并以实例加以辅导。笔者将识字方法归结为：点出生字→读准字音→记住音形特点→利用工具书查字义→端正书写→自己默写生字。按此流程，一段时间后学生养成习惯，不仅完全掌握每篇课文中的生字词，而且对课外阅读过程中的生字词也能主动发现并学习掌