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14*小狗学叫 第四单元 课文 对题目的预测 对课文插图的预测 对课文内容并联系生活进行预测 对结尾的预测 温故而知新 通过前两篇课文的学习，我们学会了哪些预测的方法呢？ 题目预测 《小狗学叫》 大家对这个题目有什么样的猜想呢？ 初读课文，边读边预测 情节 阅读前（我预测……） 阅读后（我知道……） 1.读到“它是一只孤零零的小狗”之后 我猜想，小狗一定会被很多动物欺负。 2.读到“从此，它天天都练习，从早到晚偷偷地练”时 我猜想通过努力，这只狗一定学会了鸡叫。 再读课文，预测与课文对比 情节 阅读前（我预测……） 阅读后（我知道……） 1.读到“它是一只孤零零的小狗”之后 我猜想，小狗一定会被很多动物欺负。 故事中并没有许多动物欺负小狗。 2.读到“从此，它天天都练习，从早到晚偷偷地练”时 我猜想通过努力，这只狗一定学会了鸡叫。 小狗确实学会了鸡叫。我通过认真阅读，发现这只小狗非常努力地学鸡叫，只要努力就一定会成功。 阅读、观察、联系生活 小结学法 先猜测再阅读是不是很有趣？如果你的预测是正确的，是靠什么预测出来的？ 再读课文，感受角色 请大家找一找， 文中主要写了哪些角色？ 再读课文，感受角色 在这些人物中，你最喜欢谁？最讨厌谁？ 我最喜欢___________， 因为_____________。 我最讨厌___________， 因为___________