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2014年北京版小学语文四年级下册31 捅马蜂窝 同步试题
1.认真读课文,一边读一边想,文章主要写了什么?
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2.根据意思写出相应的词语。
(1)我不禁想起那天它朝我猛扑过来时那副(把死看作像回家一样。形容不怕死)的架势。 ( )
(2)于是,我和爷爷面对面(形容脸上现出高兴的样子),笑得十分舒心。 ( )
3.读一读,用句中的带点词语造句。
(1)我开始有些迟疑,最后还是好奇战胜了胆怯。
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(2)我惊吓得差点叫起来,慌忙跳开。
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4.阅读课文片段,完成练习。
我站在一旁,心里却涌出一种捅马蜂窝的强烈渴望。那多有趣!当我给这个淘气的欲望鼓动得难以抑制时,就找来妹妹,趁着爷爷午睡的当儿,悄悄溜到从走廊通往后院的小门口。我脱下褂子蒙住头顶,用扣上衣扣儿的前襟遮盖住半张脸,只露一双眼。又把两根竹竿接绑起来,作为捣毁马蜂窝的武器。我和妹妹约定好,她躲在门里,把住关口,待我捅下马蜂窝,赶紧开门放我进来,然后把门关住。
妹妹躲在门缝后边,眼瞧我这非凡而冒险的行动。我开始有些迟疑,最后还是好奇战胜了胆怯。当我的竿头触到蜂窝的一刹那,好像听到爷爷在屋内呼叫,但我已经顾不得别的了。一些受惊的马蜂轰地飞起来,我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲摇撼两下,只听“嗵”的一声,一个沉甸甸的东西掉下来了,跟着一团黄色的飞虫腾空而起,我扔掉竿子往小门那边跑,谁料到妹妹害怕,把门在里边插上,她跑了,将我关在门外。我一回头,只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来,好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。这复仇者不顾一切而拼死的气势使我惊呆了。我抬手想挡住脸,只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼,挨蜇了!我捂着脸大叫。不知道谁开门把我拖进屋。
(1)想一想,下列语句是怎样生动地描绘马蜂的,你从中体会到什么?
我一回头,只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来,好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。
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(2)文中的“那多有趣”中,“那”是指什么?
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(3)在众多的马蜂中,作者只重点写了其中一只,为什么?
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5.快乐阅读。
村东头,大树下,几个孩子在比绝招。
三胖挺着大肚子,说:“咱们看谁一口气憋的时间最长!”结果一个个先后都撒了气,唯独他,鼓着腮帮子,瞪着眼珠子,憋的时间比别人长两倍。伙伴们都竖起大拇指,连声说:“绝招,绝招!”
二福曾经练过武术,他站起身,刚来一个空翻,伙伴们就禁不住叫起好来。
他俩表演完,都把目光投向瘦小的小柱子。小柱子的鼻尖出了汗。他想了一会儿,站起身,面对大树,两只胳膊往地上一撑,脚掌靠树来了个倒立,不料,二福还他个不靠树的倒立。
小柱子觉得自己太丢人了,低下头撒开腿跑了。
日子一天天过去了,小柱子始终没忘记大树下的尴尬,暗暗在练自己的绝招。
暖屋里,炕头上,几个小伙伴又在比绝招了。只有二福来了个单臂倒立,别人都没拿出新鲜招儿。轮到小柱子了,他说:“只要你们说出两个不过百的数,让我做乘法,我能立刻说出得数,保准不错!”
二福随口说道:“99乘以,嗯——76!”小柱子脱口而出:“得7524!”
三胖找了根木棍在地上演算着,果然不错,咧开大嘴说:“可以呀!”接着他又说出两个数让小柱子做乘法,经过演算,完全正确。伙伴们羡慕地竖起大拇指:“绝招,太绝了!”
(1)“脱口而出”的意思是__________________________________________。
(2)读了故事,你受到了哪些启发?
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(3
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