提高班级管理有效性的研究.docVIP

页眉 页脚 如何更好地进行班级管理 内容摘要：本研究认为提高班级管理有效性首先要健全班制管理制度，没有规矩不成方圆，有了班集体制度才能更好地进行班级管理；第二提高民主管理水平，不能凡事都由班主任独裁，要考虑学生们的意见；第三班干部的选拔和培养，要尽可能让每位学生都有职务还要悉心培养他们；第四以人为本，体现学生的主人翁意识，要培养学生的自我管理能力，认识到自己是班级的主人；第五建立优良班级文化，可以建设与维护优秀的班集体；第六班主任要全面发展，只有多才多艺，才能更好地管理班级；第七组织丰富的班级活动，使学生更好地融入班级里，可以增强班集体的凝聚力。 关键词：班级管理，现状，措施 班级管理是在师生合作的前提下，教师通过适当的班级管理策略，有效地处理班级中的人、事、物等各种事务，培养学生的良好行为，营造支持性的学习情景与健康和谐的班级文化氛围，以达成教育目标，促进学生健康成长的过程。而从事班级管理活动的教育工作者均可以成为班级管理者，包括班主任教师，课任教师以及辅导教师等。 班级是学生求学过程中最重要的学习场所，也是他们人格发展与社会化的主要场所，班级管理看似平常却又不可忽视。为了教育和辅导学生健康地成长及发展，班级必须维持一定的秩序与常规，才能使学习活动有计划及有效率地进行。然而在面对新一代衣食无缺环境下成长的儿童，教师传统的管理