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- 2020-02-06 发布于上海
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第一章 绪 言;课前安排;
1、理解信息概念
2、掌握信息的主要特征
;感受身边信息;查一查:在词典中,关于信息一词的解释。
想一想:在我们身边有哪些信息,举几个例子。
搜一搜:中国2008奥运会与原始森林生存实验。
做一做:加拿大麦克吉尔大学的“感官剥夺实验”。; 有请各学习团队作好准备,今天我们的学习之旅马上开始,比一比,看哪一个团队在本次学习活动中表现最为优秀……;探究交流活动一;原始森林生存挑战 ;;
第一个以人为被试的感觉剥夺实验是由贝克斯顿等三人于1954年在加拿大的麦吉尔大学的实验室进行的。被试是自愿报名的大学生,每天的报酬是20美元(当时大学生打工一般每小时可以挣50美分),所以大学生都极其愿意参加实验。 所有的被试每天要做的事是每天24小时躺在有光的小屋的床上,时间尽可能长(只要他愿意)。被试有吃饭的时间、上厕所的时间。严格控制被试的感觉输入,如给被试戴上半透明的塑料眼罩,可以透进散射光,但没有图形视觉;给被试戴上纸板做的套袖和棉手套,限制他们的触觉;头枕在用U形泡沫橡胶做的枕头上,同时用空气调节器的单调嗡嗡声限制他们的听觉。 几个小时后开始感到恐慌,进入幻觉……,在实验室里连续呆了三四天后,被实验者会产生许多病理心理现象:出现错觉幻觉;注意力涣散,思维迟钝;紧张、焦虑、恐惧等,实验后需要数日方能回复正常。
;分享感官剥夺体验;探究交流活动二;
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