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题?题?题目 项?号 试题 图分析本学来源 段对 图分析本学来源 段对 识?理?分?分 记?解?析?析 识 记 分 值 题型 （参 考、 学目标（知识能力点、 情感点等） √?分?√?√ 识?析?运?运 √ 识 说明 创作） 小学数学协作命题意图分析说明表 了?理?体?掌 解?解?验?握 √?√?√?√ 运 用 √ 6??? 6??? 填空? 创作小学数学　六　年级　下　册???√???????? 容易题  1 命题者??小学数学辅导网 2 （ ）个十，（ ）个一。 （ ）个十，（ ）个一。 （??）个十（）个一 3 40?读作 26?读作 6???填空?创作 3???填空?创作 能用文字表示两位数， 分清个位和十位。 会用语文数字表示两位  √ √??????﹀?容易题 容易题 33?读作 数。 二 1 1.12?比（???????）多?4；比?13?少?5 的数是（??????????）。 1 填空 创作 会比较大小 √ 容易题 2 2.最小的两位数比最大一位数多 （???????????????） 1 填空 创作 了解最大数和最小数的 差 √ 稍难题 3 3.一个数从右边起，第一位是 （????????????????）位，第二位是????（ ）位，第三位是（????????）位 1 填空 创作 了解数位，分清左右。 √ 较难题 4