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如何培养小学生良好的读书习惯 小学生正处于人生的起步时期， 如一株株刚破土的幼苗， 渴望吮吸知识的甘露，以使自己茁壮成长。 而这“甘露” 的获得，除了靠老师课堂上有限的传授外，更需要学生依靠课外阅读去采集。古人有“书中自有黄金屋”之说。朱熹曾经指出，“读书百遍，其义自见” 。吕叔湘先生也曾指出： “同志们可以回忆自己的学习过程，得之于老师课堂上讲的占多少， 得之于课外阅读的占多少。 我想大概是三七开吧，也就是说，百分之七十得之于课外阅读” 。吕老的这一观点，充分说明了课外阅读在形成学生语文能力方面， 起着巨大的作用。 因此，我们不能不深 思：应该如何及早引导小学生去正确面对纷坛繁杂而又丰富多彩的阅读世界， 博览群书，开拓视野，丰富学生的知识储备，不断提升学生的整体综合素质，从而 使学生身心得以健康的成长， 潜能得以充分地发掘， 就如何培养小学生哪些良好的读书习惯谈谈浅见： 一、要构建浓厚的读书氛围。 培养小学生读书的习惯， 浓厚的文化氛围是很关键的， 古人云：家有余粮鸡 犬饱，户多书籍子孙贤。所以老师要明白这个道理：即多给孩子买书，在教室内 设立读书角。另外，老师不要当“指挥者” ，而要当“参与者”，要坚持陪同学生 一起读书，交流心得，用自己无声的行动去影响学生。 老师还可以同孩子定期举 行读书竞赛活动， 让学生在读书竞赛中体验到读书的乐趣， 从而不断增强学生读 书的内驱力，使之