二年级下数学同步测试-混合运算(含答案解析)-人教新课标.pdf

《混合运算》同步测试 1. 计算。 62－（24＋12） 24÷4×6 56 ÷（28－20） 3＋6×9 考查目的 ：学生熟练掌握各种混合运算的运算顺序，并正确计算。 答案 ：26 36 7 57（脱式计算过程略） 解析 ：选取了各种类型的两步计算式题， 使学生在计算中巩固所学知识， 明确每类式题 的运算顺序。 2.一本书共 100 页。 还要读几天？ 考查目的 ：考查学生是否能正确使用小括号列综合算式解决两步计算的实际问题。 答案 ：（100-36 ）÷8 =64÷8 =8（天） 解析 ：本题需要两个步骤，指导学生仔细分析数量关系，先找出中间问题， 再列出综合 算式解答。 3.同学们栽了 8 行树苗，每行 7 棵，其中女生栽了 28 棵，男生栽了多少棵？ 考查目的 ：运用乘减两步计算解决实际问题。 答案 ：7×8-28 =56-28 =28（棵） 解析 ：本题学生易受前面有括号的题目的影