二年级下数学的同步测试-克和千克(含答案解析)-人教新课标(2).pdf

《克和千克》同步试题 一、填空 1．我们学过的质量单位有（ ）、（ ）；其中称较轻的物品常用（ ）作单位，而称一 般的物品常用（ ）作单位。 考查目的： 考查学生对质量单位的理解。 答案： 克，千克，克，千克。 解析：要解答这题必须让学生亲身体验到一枚两分硬币的重量约是 1 克，所以很轻； 而 两袋盐的重量约是 1 千克。 2．在括号内填上合适的数字。 考查目的： 考查质量单位的相互转化这个知识点。 答案： 1000，1800 ，8，1，2030 ，2000。 解析： 这题的解题关键是相邻两个质量单位之间的进率是 1000 ，教师要提醒学生单位 的变化。 3．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 考查目的： 考查学生读天平的能力。 答案： ＝，＞，＜。 解析： 当天平平衡的时候，物品与砝码的重量相等；当天平一端下沉的时候，那端的重 量就重一些。 4．估计一下它们有多重，再用线连一连。