s版六年级语文下册女娲造人.pptxVIP

女 娲 造 人作者简介：袁珂，生于1916年，神话学家。四川省新繁县人。论著有《中国古代神话》、《山海经校注》等。 《中国古代神话》是中国第一部汉民族古代神话专著。学习目标：1．朗读课文，把握课文的主要内容 ，了解女 娲是怎样一步一步创造出人类的。2．体会这个神话故事想象丰富的特点。3．会认“娲、藤”2个字。读出画线字的正确读音：澄澈chè 生气蓬勃péng bó yōu莽莽榛榛幽光zhēnshén 神通广大绵延mián灵敏mǐn枯藤téng 快速浏览课文，完成下列学习任务：1.思考：女娲为什么要创造人类？女娲怎样创造人类？女娲造出来的人是怎样的？你认为女娲身上具有怎样的品质？2.概括：概括故事的主要内容。 再读课文，想想课文是按什么顺序叙述的。天地无人黄泥捏人创造许多人分为男女，延续后代 女娲为什么要创造人类？女娲造出来的人是什么样的？女娲是怎样创造人类的？感知故事给课文分段，并概况段意交代故事的起因。开天辟地后，万物具备，世界上没有人类。写女娲造人的过程。写人类广泛出现在世界上。写女娲把人分成男女，叫他们自己创造后代，使人类代代延续。 你觉得女娲是个什么样的神？她有怎样的精神？工作勤奋聪明有智慧考虑周全神通广大具有人的情感结合课文语句，谈谈你对女娲的看法女娲的智慧女娲的仁爱 女娲是神话中最古老的始祖母神，她毕生做了两件惊天动地的大事，一是造人，二是补天，为人类立了大功。本文