2019-2020学年高中历史课时作业3从汉至元政治制度的演变北师大版必修1.docVIP

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  • 2020-02-07 发布于广西
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2019-2020学年高中历史课时作业3从汉至元政治制度的演变北师大版必修1.doc

PAGE 课时分层作业(三) (建议用时:35分钟) [合格基础练] 1.作为一位有作为的帝王,汉武帝在政治体制上形成了两个官僚系统:一个由大将军、尚书等组成的中朝(又称内朝或内廷),是决策机关;一个以丞相为首的外朝,是政务机关。这一局面的形成(  ) A.强化了中央对地方的管理 B.促使了官僚政治的基本形成 C.限制了权臣对皇权的威胁 D.避免了帝王暴政局面的出现 C [由材料关键信息“决策机关”“政务机关”并联系所学知识可知,汉代“中外朝”制度的推行,其目的就是要削弱相权,以加强皇权,D项符合史实和题意。A项涉及的是中央与地方的关系,排除;B项错误,秦朝时官僚政治已经形成;C项“避免”一词错误。] 2.隋唐时期创立和完善的三省六部制是中国古代政治制度的重大创造(如下图),这一制度的执行机构是(  ) ①中书省 ②门下省 ③尚书省 ④六部 A.①②  B.③④    C.①③  D.②③ B [由所学知识可知,在三省六部体制中,中书、门下、尚书分别负责决策、审议、执行,尚书下设六部,负责具体事务。] 3.唐宋削弱相权以加强皇权,其共同的策略之一是(  ) A.召开政事会议,完善三省六部 B.众设宰相,分化事权 C.以六部分割相权 D.以中书省为最高行政机关,统率六部 B [通过材料并结合所学知识不难发现,B项是唐宋削弱相权以加强皇权的共同策略,例如,

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