职业生涯发展与规划课程监控办法.docxVIP

职业生涯发展与规划课程监控办法 一、职业生涯发展与规划课课程监控目的及意义 加强职业生涯发展与规划课的课堂监控，是全面提高职业生 涯发展与规划课课程质量的关键，同时对保证课堂正常教学秩序、 树立良好教风、学风，更好地实现其职业生涯规划课的培养目标 具有重要意义。为高效监控课堂教学过程，保证课堂教学质量， 使职业生涯发展与规划课的管理制度化、规范化和科学化，学生 职业生涯发展与规划教学研究中心结合职业生涯发展与规划课 的实际和特点，特制定本监控办法。 二、课堂监控主要内容及程序 （一）联络员需提前到教研中心领取阶段性的职业生涯发展 与规划课效果调查问卷和职业生涯发展与规划课程联络员统计 表。 （二）每次上课联络员需提前将问卷发至同学手中，为保证随 机性和公平性，保证发放的不重不漏，采用以下两个途径： 1.每次从本班学生名单上随机抽取?10?名同学，然后对应发 放到学生手中； 2.按座随机整行整列（或其他随机法）抽取学生样本，如遇重 复做问卷者则随机从此人左或者右抽取其他代替，也在班级名单 上作标记。 （三）每次问卷填写完毕，讲师需要翻阅问卷，根据问卷地反 馈随时与学生沟通，依据同学们的要求和需要进一步改进课程的 教学。 三、联络员管理制度 （一）联络员的工作为志愿性质工作。教研中心综合联络员发 放和回收问卷的情况、课程信息的上传下达情况、联系会的到会 情况等进行打分排名，根据排名结果