第2课战国时期的百家争鸣张.pptVIP

孔子 孟子 墨子 韩非子 老子 孙子 尊敬师长，公民都有享受教育的权利和义务主张和平，反对战争以民为本 依法治国 以不变应万变 了解市场行情， 确定投资方向 思想渊源 礼治文明、有教无类 “非攻” 民贵君轻法治 无为而治 知己知彼，百战不殆 当今的思想观点 “在建设有中国特色社会主义，发展社会主义市场经济的过程中，要坚持不懈地加强社会主义法制建设，依法治国，同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设，以德治国。” －－十五大 百家的思想，共同构成了中华民族传统文化的基本精神 经济： 政治： 阶级： 文化： 生产力大发展，井田制崩溃 分封制、宗法制崩溃，周王室衰微，诸侯展开争霸兼并战争 新兴地主阶级崛起，“士”阶层活跃 私学兴起 春秋战国时期是社会剧烈动荡的历史阶段，为什么在这样的时期会出现思想文化活跃的局面？ 荀子关于人与自然的认识 诸子百家，百家争鸣 孟子、荀子、韩非子的思想主张 认识：一定时期的文化是一定时期政治经济的产物 孔子的教育思想 材料一：若使天下--------视人之宝若其宝，谁窃？视人之身若其身，谁贱？视人之家若其家，谁乱？视人之国若其国，谁攻？ 材料二：生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。 材料三：天下皆知美之为美，斯