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                四 年 级 下 册 四 年 级 下 册 7×5表示(     )个(    )是多少,还      可以表示(    )个(    )是多少。  6×25表示(     )个(    )是多少,还      可以表示(    )个(    )是多少。 口      答 例7: 一共有25个小组,每组里4人负责挖坑、种树,2人负责抬水、浇树。 一共有多少人参加这次植树活动? 四 年 级 下 册 小 组 交 流 要求:  1、核对答案,更正错误。  2、把没完成的补充完整。  3、小组内讨论还不明白的问题。 《乘法分配律》预习导航 一、课前小研究:阅读课本P26例7        1、求“一共有多少名同学参加了这次植树活动?”我要找出(               )、 (                   )、(                    )这三个数据,列出的综合式是:                                                                             2、我发现上面的两个算式有这样的关系:                    〇                    3、通过预习,我知道了:                       4、我还有不明白的地方是: 方法一:                                            方法二:   《乘法分配律》 (4+2)×25 = + (4+2) 4 2 ×25 ×25  2×10+3×10 = ( + ) 3 2 ×10 3 2 1、下面哪些算式是正确的?正确的画“√”,错误的画“×”。  25×(100+4)=     100+25×4   (     )                                (     )   64×64+36×64=(64+36)×64   (     ) × 25 × × 125× (8 + 2) = (125×8)×2 √ 100 反 馈 练 习 125×8+125×2 125×(8×2) = 125×8+125×2 125×(8×2) = 125×(8×2) =     2、观察下边的竖式,说说在计算的过程中运用了什么运算定律。                         2   5      × 1   2         5   0      2  5   0      3  0   0                                 做 一 做 2×25 10×25 25 ×12 =  25 × (2+10) 2×25+ 10×25 =50+250 =300  = 2×25+ 10×25        2、用简便方法计算                                                        反馈练习 (100+5)×22 38×27+62×27 课堂小检测 1、根据运算定律填空。 (每题25分) (1)117×3+117×7=117×(     +     )  (2)24×(5+12)=24×      +  24×       2、用乘法分配律计算下面各题。(50分)         (100+3)×12  ★ 拓展题:你会填吗?(另加20分) (10+3+2)×5=    ?×5+    ?×5+    ?×5 (25-4)×8=    ?×8-    ?×8 《乘 法 分 配 律》 《乘法分配律》 作 业 1、完成课本P27、28第5、6题。  
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