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大学生“光棍节”校园征女友 十余位学妹报名 ;   前天是11月11日,因为4个阿拉伯数字“1”凑在一起,这天被年轻人戏称为“光棍节”。昨晚8点,西南大学大三学生李乐带着“女友”走进了北碚的电影院。;  “单身的你,还没有找到真爱,光棍节怎么过?……今年这个末日光棍节,迅速脱单!……年少轻狂让我们留下个末日记忆!”   11月3日,离光棍节还有一个星期,西南大学校园BBS“樟树林论坛”上出现了这样一个帖子,号召单身学生提供自己个人简介和联系方式,赶在光棍节摆脱单身。帖子一出,立马被论坛置顶,数天内积聚了上千条回复与评论。   学生李乐是此次“脱光”活动的积极响应者之一,他希望“租”一名1.65米以上、身材好、性格开朗的女生,陪他过单身节。10日晚8点,他把自己的QQ号码公布在论坛上。   李乐的行为招来了同学们的哄笑,室友方乾笑他:“个子不大,胆子还不小!”;;“光棍节”校园征女友;  首次约会双方感觉不错 ; 用拉斯韦尔的“三功能说”中的观点来说,校园论坛发帖并立马被论坛置顶,数天内积聚了上千条回复与评论的现象体现了传播的社会联系与协调功能。传播正是执行了联络、沟通和协调社会的重要社会系统。 为了满足社会的常规性活动(这里是指生活的常规性活动)的信息需要,校园论坛发帖是一种受众面积广的大众传播 ; 西南大学校园BBS“樟树林论坛”上有张帖子号召单身学生提供自己个人简介和联系方式,赶在光棍节摆脱单身。帖子一出,立马被论坛置顶,数天内积聚了上千条回复与评论,置顶和大量的回复给光棍节脱光带来了一种正统化的效果。拉扎斯菲尔德和莫顿的功能观中的社会赋予地位功能也很好的体现了,只要得到大众传媒的广泛报道,都会成为社会瞩目的焦点。; 校园论坛发帖征女友引来了十多位报名者说明大众传播并不是单纯的“告知”活动,它传达的信息中伴随了对事件的解释,并提示人们应该采取什么样的行为反应。;

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