五年级下册语文古诗三首人教部编版.pptxVIP

1古诗三首（第3课时）村 晚《村晚》作者：雷震走近作者 雷震，宋朝，生平不详。或以为眉州(今四川眉山)人，宋宁宗嘉定年间进士。又说是南昌(今属江西)人，宋度宗咸淳元年(1265)进士。其诗见《宋诗纪事》卷七十四。村晚【宋】雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 诗意：水草长满了池塘，池水漫上了塘岸，山像是衔着落日似的倒映在波光荡漾的水面上。牧童回村，横坐在牛背上，手拿短笛，悠闲地随口乱吹，谁也听不出是什么曲调。 诗词注释[注释]①陂:池塘。(bēi)②衔:口里含着。本文指落日西沉，半挂在山腰，像被山含住了。③浸:淹没。④寒漪:水上波纹。(yī)⑤横牛背:横坐在牛背上。⑥腔:曲调。⑦信口:随口。⑧归去:回去。⑨池塘:堤岸。我会认 yī 寒漪寒漪 yī青漪漪泛起涟漪试着把词语和意思连起来！【陂】【寒漪】【腔】【信口】理解词语曲调。池岸。随口。让人感到寒意的水中波纹。前两句诗描绘了一幅怎样的画面？草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 绿油油的水草长满了池塘边缘，澄碧的池水漫上了塘岸。夕阳下，山像是衔着落日似的倒映在波光荡漾的水面上。“横”改为“骑”可以吗？牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 不好。因为“横”坐不是规规矩矩地坐着，表现了牧童的天真顽皮之态。“骑”则没有这种效果。这是课后第2题哦！ ○读下面的诗句，说说你眼前浮现出怎样的情景，体会其中的乐趣。 ◇牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 放牛的孩子横坐在牛背上，随意地用短笛吹奏着不成调的乐曲。从中体会到孩子悠闲自在、无忧无虑的心情。课文结构草满池塘水满陂山衔落日浸寒漪 横牛背 信口吹村 晚幽雅美丽景色美丽悠闲自在无忧无虑课文主旨《村晚》通过描绘一幅美丽的农村夏日晚景图，表现了牧童无忧无虑、悠闲自在的情致，表达了作者对悠然恬静的农村生活的向往之情。课后作业1.背诵《村晚》，需要家长签字；2.默写?《村晚》，理解诗词的大致内容；3.熟悉并积累作者的相关知识。