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- 2020-02-08 发布于广东
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幼儿园管理; 幼儿园管理是学前教育管理的重要基础
幼儿园管理
是幼儿园管理人员和有关教育行政人员遵循一定的教育方针和保教工作的客观规律,采用科学的工作方法和管理手段,对幼儿园人、财、物、时间、信息等资源的管理。(p10)
;人:包括幼儿园的管理者和被管理者(核心要素)
财:指资金。
物:指教学设施、仪器、教玩具、材料、能源等物质条件。
时间
信息:包括幼儿园内部教育管理信息和外部大环境信息及其沟通、处理、运用与贮存等??(p11);幼儿园管理的主要内容; 幼儿园管理的性质和功能
教育性和保育性
福利性
公益性和服务性
社会性
补偿性
群众性
衔接性(p12); 幼儿园管理的特殊性
保教合一、教养幼儿与服务家长兼顾
注重综合协调,强调管理的社会化
充分挖掘并合理利用、协调多方教育资源,发挥管理效能,求得社会效益和经济效益的统一(p15)
; 学习和研究幼儿园管理的意义
学习和研究幼儿园管理是我国教育事业发展的客观需要
学习和研究幼儿园管理是改革幼儿教育,全面提高教育质量的需要。
学习和研究幼儿园管理是探索规律、发展学前教育管理理论的需要
学习和研究幼儿园管理是提高人才素质和管理水平的需要(p17)
;幼儿园管理的方法(p18);文献法
文献法也叫比
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