2018年中考历史总复习课件：第九单元　中华民族的抗日战争 (共10张PPT).pptVIP

第九单元　中华民族的抗日战争 知识网络 考点例析 (2017·广东)20世纪30年代初，一群东北作家流亡到内地，他们创作了一批描写东北遭到异族蹂躏的作品迅速流行。这批作品创作的时代背景是(　　) A．列强掀起瓜分狂潮　　 B．东北沦陷局部抗战　　 C．全国性的抗战爆发　　 D．抗美援朝保家卫国 【解析】本题以作品创作的时代背景为切入点，考查九一八事变。由题干时间“20世纪30年代初”结合所学，1931年日军进攻沈阳，制造九一八事变。九一八事变后，不到半年，日军占领了东北三省。中国局部抗战开始，列强掀起瓜分狂潮发生在1898年，全国性的抗战爆发于1937年，抗美援朝保家卫国开始于1950年，均与题干时间不符。故选B。 模拟预测 2018年备考方向预测：十四年抗战、南京大屠杀、抗日战争胜利的意义。 1．教育部下发2017年1号函件《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》，要求在教材中落实“十四年抗战概念”的精神。对这一要求的正确理解有(　　) ①日本发动九一八事变后，中国的抗日战争开始了　②客观反映了中国战场在世界反法西斯战争中的重要地位　③有利于客观反映中国共产党的中流砥柱作用，有利于弘扬伟大的抗战精神　④中国战场是世界反法西斯战争的唯一战场 A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 2．2015年10月10日联合国教科文组织将中国申报的“南京大屠杀”列入世界记忆遗产，记忆遗产中大多记录的是奴隶制度和战争等负面历史。我们要研究南京大屠杀这段历史，以下可以作为申遗的证据有(　　) ①当年日军拍摄的现场照片　②南京大屠杀幸存者的证言　③当年外国人的日记　④南京军事法庭将日本人作为战犯审判时的判决书 A．①②③　　　 B．①②④　　 C．①②③④　　 D．②③④ 一、单项选择题 C C 模拟预测 3．史论结合是历史学习的基本方法。下列史实与推论对应不正确的是(　　) D 选项 史实 推论 A 1935年，日本加紧侵略华北 中国民族危机空前严重 B 1936年12月，西安事变和平解决 十年内战基本结束 C 1937年，“七七事变” 日本挑起全面侵华战争 D 1938年，台儿庄战役 提高了共产党和八路军的威望 4.下表汇总了我国纪念抗日战争胜利70周年发行的纪念邮票。该组邮票意在强调(　　) A.铭记历史，珍爱和平　　　　 B．曲折前进，民族复兴 C．国家统一，民族独立　　 D．百年屈辱，民族抗争 A 模拟预测 5．2014年2月27日，十二届全国人大常委会设立了如下两个纪念日，以下理解正确的是(　　) ①铭记胜利和光荣，勿忘牺牲和耻辱。以史为鉴，自立自强　②要以希特勒为榜样，走民族复仇之路　③告诉世界：必须维护和平、正义、良知，促进共同发展和时代进步　④要通过国家立法的形式，把抗战的正义性、对死难英烈的纪念和缅怀永久性地固定下来 A．①②③　　 B．①②④　　 C．②③④ D．①③④ D 模拟预测 二、综合题 材料一　图片史话 “友谊的小船说翻就翻”是近年网络上的流行语。有学者认为，在中日关系发展史上，明治维新后的日本军国主义盛行，对外侵略扩张，导致中日“友谊之船”说翻就翻。 【友谊之船】 【侵略之船】 (1)根据材料一并结合所学知识，分别指出唐朝及近代史上中日关系的主要特征，并说说导致近代中日关系发生变化的主要原因。 答案：唐朝：中日友好交往占主流。 近代史上：中日关系对抗占主流(侵略与反侵略关系，日本发动两次大规模侵华战争)。 变化的原因：日本明治维新后，军国主义盛行，奉行对外侵略扩张政策；因闭关自守而落后的中国遭受西方列强侵略后更加虚弱等。 模拟预测 材料二　新闻纪实 2017年1月，教育部下发《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》，明确要求在教材中落实“十四年抗战概念”的精神，将“八年抗战”改为“十四年抗战”。从九一八事变至七七事变期间，抗战处于东北义勇军、东北抗日联军、部分华北和华中地区的中国军队的局部抗战阶段；从七七事变至日本递交无条件投降书期间，抗战处于全国抗战阶段，即“八年抗战”，把局部抗战与全国抗战联结起来，就是“十四年抗战”。“十四年抗战”的说法，更加全面地概括了中国的抗战历史，进一步肯定了中国共产党及国民党爱国官兵的抗战行为……