100907高一生物从生物圈到细胞.pptxVIP

;;;以细胞是基本的生命系统构建内容体系;生命系统的层次;生命系统的层次;生命系统的层次;生命系统的层次;生命系统的层次;生命系统的层次;生命系统的层次;生命系统的层次; ;SARS冠状病毒模式图;问题1：病毒是生物吗？与动植物这些生物有什么不同？;问题1：病毒是生物吗？与动植物这些生物有什么不同？;问题1：病毒是生物吗？与动植物这些生物有什么不同？;问题2：病毒如何生活和繁殖？;问题2：病毒如何生活和繁殖？;　　病毒（无细胞结构）的生命活动离不开活细胞;实例1：草履虫的运动和分??;实例1：草履虫的运动和分裂;1、你由这一实例可以得出什么结论？;实例1：草履虫;　　1. 在你与父母之间，什么细胞充当了“桥梁”？;　　1. 在你与父母之间，什么细胞充当了“桥梁”？;;;;3. 你由这一实例可以得出什么结论？;3. 你由这一实例可以得出什么结论？;实例3：缩手反射;　　1. 一个简单的缩手反射，你认为至少要有哪些细胞的参与？;　　1. 一个简单的缩手反射，你认为至少要有哪些细胞的参与？;　　1. 一个简单的缩手反射，你认为至少要有哪些细胞的参与？;　　3、由实例3我们可以归纳出什么结论？;　　3、由实例3我们可以归纳出什么结论？;　　实例4：艾滋病侵染细胞;　　实例4：艾滋病侵染细胞;　　实例4：艾滋病侵染细胞;;;;观察图1-1，思考下列问题：;细胞;细胞;细胞;细胞;细胞;细胞;细胞;细胞;　　问题1. 如果把图中的龟换成人，图中层次的组成会不会发生变化？如果换成一棵柳树、一只草履虫，又将怎样？;　　问题1. 如果把图中的龟换成人，图中层次的组成会不会发生变化？如果换成一棵柳树、一只草履虫，又将怎样？;小结：;小结：;　　问题2：在生命系统的各个层次中，能够完整地表现出各种生命活动的最微小的层次是哪一个？说明你的理由。;　　问题2：在生命系统的各个层次中，能够完整地表现出各种生命活动的最微小的层次是哪一个？说明你的理由。;　　问题3. 一个分子或一个原子，也是一个系统吗？如果是，它们是不是生命系统？如果不是，请说明理由。;　　问题3. 一个分子或一个原子，也是一个系统吗？如果是，它们是不是生命系统？如果不是，请说明理由。;　　问题3. 一个分子或一个原子，也是一个系统吗？如果是，它们是不是生命系统？如果不是，请说明理由。