(江苏专版)高考历史总复习第39讲从师夷长技到维新变法课时作业.docVIP

第 39 讲 从 师夷长技 到维新变法 ( 时间： 45 分钟 ) 一、选择题 1．王韬的 《弢园文录外编》 中记载： “朝廷有兵刑礼乐赏罚诸大政， 必集众于上下议院， 君可而民否不能行，民可而君否亦不能行；必君民意见相同，而后可颁之于远近。 英国 政治之美，实为泰西诸国所闻风向慕，则以君民上下互相联络之效也。”这表明王韬 ( ) ．准确反映了英国议会的职权 ．揭示了君主立宪制的本质 ．仍受古代民本思想影响 ．深受西方启蒙思想影响 2．“中国倡民权者以先生为首， 然其实施政策， 以为中国积数千年之习惯， 其民智未开， 骤予以权，固自不易。 盖独有所见，非徒感今上之恩而已。”这里的“先生”是 ( ) A ．林则徐 B ．康有为 C ．孙中山 D ．陈独秀 3．“为了在王权承认的‘合法性’范围内偷运西学之果， 康有为在变法的整个过程中不 得不始终小心翼翼地从‘奉天承运’ ‘圣人之作’的传统象征系统内拾取古已有之的变化之 道。 尽管康有为之变法理论似乎处处引经据典， 旁征博引， 无敢逾越古典圣贤所订准绳， 但言行举止中却不时透露出叛逆色彩。 ”由此可见，康有为的主要意图是 ( ) ．主张学习西方，实行君主立宪制度 ．假托先贤外衣，铲除封建统治基础 ．抨击顽固势力，采用西方先进技术 ．借助儒家思想，推行资产阶级改革 4．甲午战后，梁启超写道： “吾国之大患，由国家视其民为奴隶，积之