化学教学提问技能.pptVIP

化学课堂教学中的提问技能 提问技能是教师运用提出问题以及对学生的回答作出反应的方式，促进学生参与学习，了解他们的学习状态，启发思维，使学生理解和掌握知识、发展能力的一类教师行为。 还有人认为，课堂教学提问，是在课堂教学过程中，根据教学内容、目的、要求设置问题，进行教学问答的一种形式。 良好的课堂提问不但可以活跃课堂气氛，激发学生兴趣，引导学生进行回忆、对比、分析、综合和概括；还可以了解学生知识掌握情况，充分利用提问反馈，捕捉信息，及时对教学过程进行有效调控，提高课堂教学的效益。 提问技能的构成 1.构思 提问的内容、方法、时机、对象有周密的设计，同时还要预想学生回答可能的各种情况和相应处理对策。提问时要目的明确，主题清晰，提问语言简洁凝练。 2.引入 在教师正式发问之前，教师用语言或其他方式表示即将提问，使学生对提问做好心理准备，这个阶段叫做引入，如，“请同学们考虑回答下面这个问题”“好，通过上面的分析，请大家考虑-----” 3.陈述 在全班同学井然有序，集中注意力的情况下，教师开始陈述问题，并作必要的说明。（一方面引导学生弄清问题的主干，另一方面提醒学生应将某些章节知识联系起来） 4.提名 问题陈述完毕后，应留给学生适当的时间让其充分思考。教师在等待学生回答时间，可以环顾全班，观察学生反应，根据学