小学语文二年级如何扩展句子.docVIP

PAGE PAGE 1 新课学习——句子的扩展与缩写 （一）扩句，就是在句子上加上一些修饰语词,使句子表达得更具体、更生动。 1、扩句的方法： A、局部扩句法。 即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。 如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。 B、整体扩句法。 把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”，按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。 红旗升起来了——（ 什么样子的？）的红旗（在那里、怎么样？？）升起来了。 弟弟哭了——（ 怎么样的？？）的弟弟（为什么、怎么样？？ ）哭了。 （二）缩句，就是把句子篇幅缩短（长句子改成短句子），并且不能改变原句的主要意思。 1、缩句的方法：保留主干，去掉修饰（形容词—如漂亮的、瘦瘦的）和表示位置、时间、范围的词语（远远地、第一个等等），让句子变短。 缩句一不能改变原来的意思；二不能改变原来的结构； 如“凶恶的敌人被英勇的红军消灭了”如果缩为“红军消灭了敌人”就不行。三不能留下多余的枝叶；如把“精彩的表演在热烈的掌声中结束”缩为“表演在掌声