中考语文口语交际复习.pptxVIP

B.老大爷，您别这么磨磨蹭蹭的，OK?; 有个年过半百的财主老年得子，大摆宴席庆祝。酒过三巡，小孩抓周，众宾朋上前道好。张秀才说：“令郎定会大富大贵。”财主大喜。王秀才说：“令郎定会金榜题名。”财主又喜。李秀才见状，摇头晃脑的说：“令郎将来定会一命呜呼。”满座愕然。老财主大怒，令众家丁痛打李秀才。;4、一次，歌德与一个尖刻的批评家狭路相逢，两人面对面站着。那批评家十分傲慢地说：“对一个傻子，我绝不让路！”歌德马上站到一边，微笑着说：“------。” ;把话说好很重要;①把握对方说话的要点，做出准确地判断或得体的回答。 ②说话时语言表达要简明、得体、连贯。 ;口语交际;听（读） ;一听话：;例 听说有一个国王为了显露自己写诗的“才华”就叫阿凡提来品评他的诗作，阿凡提看了诗以后，规劝国王不要再写诗。国王大怒，将阿凡提关进了驴圈。不久，国王又挑了一首得意之作，再给阿凡提品评，阿凡提看了一眼便转身就走。国王道：“到哪里去？”阿凡提说：“到驴圈去，陛下。”阿凡提这话的言外之意（不得超过10个字）： ————————————————————。;　　一个顾客在酒店喝啤酒，他喝完第二杯之后，转向问酒店老板：你们这儿一周能卖掉多少桶啤酒？老板得意洋洋回答说：35桶。顾客说：我倒想出一个能使你每周卖掉70桶的办法。老板很惊讶，急忙问道：什么办法？顾客说：这很简单，你只要将每个杯子里的啤酒装满就行。“ 顾客话中的意思是什么？ 　　;小结 “听 ”;二说话：;二.劝告他人型 在菜场调查时发现，仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。一位同学问：“不是禁送塑料袋了吗?”卖菜者指着旁边的摊位说：“大家都在送，我不送，你会买我的菜吗?”如果你在现场，你会怎样劝说这位卖菜的人?;示例①叔叔，菜卖得好不好，关键在于菜的质量，价格和服务; ②您带头执行“限塑令”，为保护环境尽责任.大家会理解、支持的：③执行“限塑令”也是每个公民的义务。 ④您可以有偿提供竹篮子、无纺布袋等，增加收入。;劝说最基本的要求是讲明道理，消除顾虑，语气委婉。解答此类题目，需要注意以下几点：①要注意对象和场合，做到语言表达的得体；②要做到语句连贯，条理清楚；③要注意题目中的要求，语言表达要简洁明了。;三：主持采访型;① 请问嘉宾，哪些名著最适合中学生阅读？或：如果请您为中学生推荐名著，你们会推荐哪些书目？ ②中学生没有时间阅读名著怎么办？ ;四：情景设计型;答案示例： ①王亮，我现在有一些题还没做，你呢？也没做吧。我们还是先回家去把作业做完吧。 ②老板，我想叫正在你这儿上网的王亮同学一块回家做作业，我想你一定会支持我的，是吗？ ;五.严辞拒绝型;参考答案： ①你们不是执法人员，没有权利对我搜身，你们这样随意侵犯人权是犯法的。 ②如果你们要强行对我搜身，我将诉诸法律。 ③商场不是装了监视器吗?你们能拿出我偷东西的证据吗?;六.辩论反驳型;1）那么唐僧为什么不戴呢？ 2）我们强调主要靠自律，并没有完全排除他律。 ;小结“说” ;平时要注意留心别人的语言，同时还要积极与人交往，多参与讨论、演说、辩论等语文实践活动，在交往中学会交往的技巧。 ;认真观察 题目为《三代人赶 集》的一组漫画， 写出自己的探究 结果。 ;示例：(1)时代在进步，人民群众的生活水平在不断提高 (2)时代在前进，人民群众的生活方式在不断改变； (3)农民的生活观念在日益更新；(4)科技发展给人民群众的生活带来极大的便利。 ;仔细观察下面这幅漫画，回答问题： 用说明性语言简要介绍画面的内容。 ;如何解说画面？ 1、审清画面上有什么 2、选准切入点： （1）整体入手，先总后分； （2）中间切入，主体部分切入，关键部分切入 3、以切入点为参照物交代方位 4、讲究说明顺序 5、揭示画的主题;画面的内容：画面的主体是一本打开的书，书的封面写有“一本好书”字样，封底写有“一生财富”字样。书的下面露出三双脚，分别代表成年男子、成年女子和一个孩子，他们共同阅读这本书。;收获;口语交际题的解答准则：;敬谦准确;赠人以言，重于珠玉；;题海冲浪 ;1、敬老院：少壮不努力，老大徒伤悲。 2、考场门口：失败乃成功之母。 3、陡坡，慢！（某盘山公路下山方向） 4、医院病房：宾至如归。 5、某一交叉路口竖者：“多拉快跑， 争分夺秒”的标语牌。 ;①商店的广告里 ②给兄弟单位的请柬里 ③给下级的通知里 ④为家宴,父母给子女的口头通知; 情境反应型 李明同学说话喜欢引经据典，在下面几种情景讲话时，他引用的古诗文恰当得体的一项是（ ） A、同学张华要到外地去上中专，李明给他送行时说：“‘与君离别意，同是宦游人。’张华，你一人远走他乡要多多珍重啊！” B、同学刘欣作文时想找