第05课 离骚-高一语文人教版（必修2）（原卷版）.docVIP

第二单元 第5课 离 骚 一、语言文字运用 1．下列加点字的注音全正确的一组是 A．修姱（kuā） 羁（jī） 朝谇（cuì） 蕙（xiānɡ） B．揽茝（chǎi） 谣诼（zhuó） 规矩（jǔ） 侘傺（chì） C．溘死（kè） 鸷鸟（zhì） 攘诟（ɡuò） 方圜（yuán） D．朕车（zhèn） 芰荷（jì） 岌岌（jí） 椒丘（shū） 2．下列对句中词语的解释错误的一项是 A．“高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。”高，加高。长，加长。“高”和“长”这里都作动词。 B．“芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。”泽，光泽。昭质，即指诗人内怀的美德。亏，亏缺。 C．“回朕车以复路兮，及行迷之未远。”朕，秦以前一般都可用于自称。复路，返回原路。之，这里无意义。 D．“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？”虽，即使。惩，惩罚。 3．下列各项中不含有通假字的一项是 A．背绳墨以追曲兮，竞周容以为度 B．忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也 C．进不入以离尤兮，退将复修吾初服 D．佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章 4．从词类活用的角度看，下列各句中加点的词与“拔剑撞而破之”中的“破”的用法相同的一项是 A．长余佩生之之陆离 B．伏清白以死直兮 C．哀民多艰 D．步余马于兰皋兮 5．下列各句中加点词古今意义相同的一组是 ①偭规矩而改错 ②吾独穷困乎此时 ③何方圜之能周兮 ④忽反顾以游目兮 ⑤佩缤纷其繁饰兮 ⑥自前世而固然 ⑦宁溘死以流亡兮 ⑧伏清白以死直兮 A．①②③⑤⑥ B．②③④⑤⑥ C．①④⑤⑧ D．②③⑤⑧ 6．下列各组诗句中没有运用比兴手法的是 A．制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳 B．众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫 C．佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章 D．虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩 7．下列有关文学常识的说法，不正确的一项是 A．屈原是我国文学史上第一位伟大的诗人，他开创了诗人由集体歌唱到个人创作的新时代 B．我国文学史上素以“风骚”并称，“风”指“国风”，代指《诗经》，“骚”指《离骚》，代指楚辞 C．我国诗歌发展史上有两大优秀传统，其中现实主义的源头是《诗经》，浪漫主义则创始于楚辞 D．“楚辞”有两个含义，一是指屈原创制的一种诗歌体裁，另一个是指刘向辑录的屈原作品集。 8．下列各句中，加点成语使用有误的一项是 A．在繁忙而紧张的高三学习中，父母见微知著的关怀，老师循循善诱的教导，使同学们备受鼓舞。 B．现实中许多单位都有感叹自己怀才不遇的人。从管理学角度看，这些人大多因为实际能力不足才得不到上司重视，从而产生抱怨。 C．每个人都向往着一份忠贞不渝的爱情，但由于大家对爱情的理解和表达方式不同，最终的结果也就不同。 D．房子和古董不同，并非越老越好，随着“年龄”的增长，很多老房子犹如美人迟暮，门庭冷落成为必然。 9．下列各句中，没有语病的一句是 A．《离骚》中，屈原为真理百折不挠、执着追求的精神和品质是我们学习的人物榜样。 B．屈原如同一朵生长在杂草丛里的玫瑰，绚烂而“不合时宜”。他奇异的美让周围的一切感到自惭形秽，但他高洁的光芒也把自己刺得鲜血淋漓。 C．我躺在乌篷小船里，就着一盏昏暗的小马灯读《离骚》。这时，我好像听到了屈原的喘息，仿佛还有他的哭声。 D．日前，“《楚辞文献丛刊》出版暨楚辞文献整理座谈会”在北京召开，参加座谈会的有来自海内外的30余位楚辞学专家学者列席了会议。 10．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最为恰当的一项是 屈原出生于楚国丹阳，是楚武王熊通之子屈瑕的后代，________。________，标志着中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人独唱的新时代。他创立了楚辞，________。政治上，他主张________，对外力主联合齐国、抗击秦国。后来，________，被流放沅湘流域。楚国都城被秦将白起攻破后，________。 ①他因遭贵族排挤 ②也开创了“香草美人”的传统 ③他的出现 ④屈原自沉汨罗江而死 ⑤是中国最早的浪漫主义诗人 ⑥对内举贤能、修明法度 A．⑤⑥①②④③ B．⑤③②⑥①④ C．⑥③②⑤①④ D．⑥⑤①④②③ 11．阅读下面这幅名为“屈原是谁？”的漫画，请描述其内容，并谈谈你对漫画反映的内容的看法。 12．屈原的伟大人格和爱国精神可与日月争辉。为了让更多的人全面了解屈原，请你建立一个介绍屈原的专题网站。请说说你的网站应该包括哪些内容。 二、课内阅读 阅读下面的文字，完成13~15题。 悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。回朕车以复路兮，及行迷之未远。步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。进不入以离尤兮，退将复修吾初服。制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。芳