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雲門舞集「薪傳──渡海、拓荒、節慶」（02：33） 第四冊第二課台灣通史序連 橫課文背景介紹 本文選自臺灣通史。旨在敘述修撰臺灣通史的動機、體例，以及歷史對於國家民族的重要性。中國史書有通史與斷代史之分：貫通數代的史書，稱為通史，如史記；專記一代的史書，稱為斷代史，如漢書。連橫記臺灣史事，「起自隋代，終於割讓」，故稱為臺灣通史。背景介紹作者介紹內容注釋品評鑑賞問題討論結構圖表字詞辨正修辭小舖國學常識仿作練習課文背景介紹　序，文體之一，又作「敘」，用以說明著作的旨趣、寫作動機、寫作經過等。原本放置在全書之末，如史記太史公自序、說文解字敘等。後來在序文之後，往往又有增補，於是將序移置書前，而將增補之文字置於書後，稱之為跋。唯序和跋雖類似，仍略有差別，一般序較詳而跋較簡，二者合稱為序跋體。背景介紹作者介紹內容注釋品評鑑賞問題討論結構圖表字詞辨正修辭小舖國學常識仿作練習課文背景介紹 臺灣通史共三十六卷，八十八篇。取材宏富，敘事詳賅，是記錄臺灣歷史的重要著作。本文除陳述修撰該書的緣由之外，更勉勵吾人惟仁惟孝，義勇奉公，以發揚種性；民族大義，昭然若揭，讀之頗能發人深省。背景介紹作者介紹內容注釋品評鑑賞問題討論結構圖表字詞辨正修辭小舖國學常識仿作練習作者介紹 連橫，字武公，號雅堂，又號劍花，臺灣府城（今臺南市）人。生於清德宗光緒四年（西元一八七八年），卒於民國二十五年，年五十九。　　背景介紹作者介紹內容注釋品評鑑賞問題討論結構圖表字詞辨正修辭小舖國學常識仿作練習▲ 連 橫作者介紹 連橫十三歲從師就學，其父以臺灣府志授之，曰：「汝臺灣人，不可不知臺灣事！」連橫見舊志缺誤甚多，因此立志撰述臺灣通史。光緒二十一年，清廷甲午戰敗，簽訂馬關條約，將臺灣割讓日本。連橫目睹淪亡，又遭父喪，於是開始學詩，藉以抒發家國淒涼之感。三十一年，於廈門創辦福建日日新報。民國成立後，至北京，入清史館任職，得盡閱館中所藏臺灣檔案。背景介紹作者介紹內容注釋品評鑑賞問題討論結構圖表字詞辨正修辭小舖國學常識仿作練習作者介紹民國三年，回臺灣，著手整理自光緒三十四年即開始撰寫的臺灣通史，至民國七年完成。著作除臺灣通史外，尚有臺灣語典、臺灣詩乘、劍花室詩集、劍花室文集、大陸遊記等，後人將其全部著作合印成連雅堂先生全集。又校訂三十八種與臺灣有關之著作為雅堂叢刊，對保存臺灣文獻，貢獻至鉅。背景介紹作者介紹內容注釋品評鑑賞問題討論結構圖表字詞辨正修辭小舖國學常識仿作練習內容注釋第一段 臺灣固無史也。荷人啟之，鄭氏作之，清代營之，開物成務，以立我丕基，至於今三百有餘年矣。而舊志誤謬，文采不彰，其所記載，僅隸有清一朝；荷人、鄭氏之事，闕而弗錄，竟以島夷海寇視之。　背景介紹作者介紹內容注釋品評鑑賞問題討論結構圖表字詞辨正修辭小舖國學常識仿作練習內容注釋第一段荷人啟之 荷蘭人開闢臺灣。啟，開闢。荷蘭人於明熹宗天啟四年（西元一六二四年）占據南臺灣，至桂王永曆十五年（西元一六六二年），才被鄭成功驅逐。鄭氏作之鄭成功家族建設臺灣。作，創造、建設。鄭成功到臺灣後，命令官兵屯田，訂法律，設官職，立學校，修道路，短期內使臺灣具相當規模。背景介紹作者介紹內容注釋品評鑑賞問題討論結構圖表字詞辨正修辭小舖國學常識仿作練習內容注釋第一段清代營之清代經營臺灣。營，經營。清廷在臺灣的經營開發，自清聖祖康熙二十二年（西元一六八三年）取得臺灣，至德宗光緒二十一年割讓予日本，前後共二百一十三年。其間設立學校、選拔人才、整飭吏治並安撫原住民等。開物成務 開發各種物資，建立各種制度。丕　　基宏大的基業。丕，大。舊志誤謬文采不彰臺灣舊有的府縣諸志，記事錯誤，文詞不夠流暢優美。 背景介紹作者介紹內容注釋品評鑑賞問題討論結構圖表字詞辨正修辭小舖國學常識仿作練習內容注釋第一段背景介紹作者介紹內容注釋品評鑑賞問題討論結構圖表字詞辨正修辭小舖國學常識仿作練習隸 有 清屬於清代。隸，附屬。有，語助詞，無義。闕通「缺」。島夷海寇島上未開化的民族，海上搶劫的強盜。此以荷蘭人為島上蠻夷，以鄭氏為海上強盜。夷，古時稱東方未開化的民族。 內容注釋第一段烏乎！此非舊史氏之罪歟？且府志重修於乾隆二十九年，臺、鳳、彰、淡諸志，雖有續修，侷促一隅，無關全局，而書又已舊。苟欲以二三陳編而知臺灣大勢，是猶以管窺天，以蠡測海，其被囿也亦巨矣。背景介紹作者介紹內容注釋品評鑑賞問題討論結構圖表字詞辨正修辭小舖國學常識仿作練習內容注釋第一段府志重修於乾隆二十九年臺灣通史藝文志著錄府志共有四種：一、臺灣府志十卷，清聖祖康熙二十三年巡道高拱乾等輯。二、重修臺灣府志二十卷，高宗乾隆六年（西元一七四一年）巡道劉良璧等輯。三、續修臺灣府志二十五卷，高宗乾隆十一年巡道六十七（滿人，字居魯）等輯。四、新修臺灣府志二十六卷，高宗乾隆二十九年巡道覺羅四明等輯。背景介紹作者介紹內