幼儿园体育游戏和体育活动的区别.pdfVIP

幼儿园体育工作的 “育体 ”任务是通过两条途径来完 成的：一是体育活动（包括早操、体育课以及户外体 育活动等常规锻炼方式）；二是体育游戏。 幼儿园的体育活动与体育游戏既有联系又有区别， 在逻辑上是包含关系。两者的联系主要体现在它们的 目标是相同的，都是为了提高幼儿对身体锻炼的爱好， 促进幼儿身体的健康发展，都是为了发展幼儿的基本 动作，让幼儿把握各种基本动作的技能、技巧。两者 的区别表现为在锻炼幼儿身体、促进身体各机能发展 以及增进健康等方面的侧重点不同。假如说体育活动 是面向全体、照顾绝大多数幼儿能力水平而进行的锻 炼身体大骨骼关节和大肌肉群机能的泛化健体活动， 那么体育游戏则是注重个性张扬，答应自由发挥，不 求一致发展的侧重锻炼幼儿小肌肉群以及身体局部机 能和关节精细动作等幼儿健体活动；假如说幼儿园体 育活动没有竞赛属性，因而不具有胜败输赢的特点， 不需要经过太大的努力，不必花费太多的气力即可普 遍达到健体的目的，那么体育游戏则更多地具有竞争 色彩，幼儿通过努力可以不断达到更高的竞技水平， 通过胜败的差异，体验成就感与荣誉感，在享受成功 与胜利的愉悦的同时，不断增强和发展自信心，从而 形成锐意进取的良好个性品质。也就是说体育活动相 对只有锻炼的属性，而体育游戏除了锻炼之外，还