七年级上册教材 Unit 4 Seasons Reading说课稿 东北育才实验学校于海燕.docxVIP

PAGE 2 初中英语七上Unit 4 Seasons Reading 说课稿 我从教材、教法、学法指导和教学过程四个方面对本课进行说明。 ?一、教材分析及处理： 本单元是七上的第四单元，主要话题围绕一年四季展开，涉及四个季节的天气，变化和人们的活动，课型是Reading，也就是理解课文，是本单元的第一节课。本课时从谈论四季出发，让学生学习用英语表达不同的季节，并能初步描述自己所喜欢的季节，最后形成文字写下来。因为描述自己所喜欢的季节这一块属于Speaking的范畴，而写出自己最喜欢的季节又属于Writing的范畴，于是我对整个一单元的内容进行了整合，将这三块的内容放在了一起，这样学生既理解了课文，又练习了对话和写作。 1、教学目标 根据英语课程标准的要求及本话题的任务，结合学生的实际情况，我确定了本课的教学目标。 (1)知识目标：学习如何用一些新的单词和词组来描述四季。 (2)能力目标：使学生知道一年四季的不同季节、不同天气、人们的不同活动以及不同的情感。 (3)情感目标：引起学生对每个季节特点的注意，以及形成他们对大自然的热爱和兴趣。 2、教学重点及难点 (1)重点：如何描述一年四季和活动带给我们的情感。 (2)难点：正确地用一般现在时来描述四季和人们的活动。 二、教学方法： 本节课我主要采用以下几种教学方法： 1、根据课文特点和学生实际情况，以情景教学法进行教学