（浙江选考）2020版高考物理一轮复习增分突破七强化学生信息提取和解答规范能力.pdf

增分突破七强化学生信息提取和解答规范能力 一、信息题中如何寻找有效信息 增分策略 问题情境的信息提取是解决问题的重要环节。能否有效提取高考试题物理情境的文字、图表和图像 信息,进而分析加工，建立物理模型,理清物理过程，是解题成功与否的关键。 1.试题中可采集的信息点 信息的载体具有多样化,可以是文字、公式、图线、表格和函数图像等，审题时一定要抓住题干中所 的 可采集的知识点。在此我们可以将可采集的知识点与得到的信息列表如下： 数 物理量（具体数据、物理量的符号） 形 情景结构图、物理量关系图像、数学图 语 关键语言（字、词、句） 对象 状态、特征 过程 力和运动的特征、功和能的特征 条件 隐含、关键 2利. 用信息的关键 一一转化 文字信息题的特点是:物理语言往往被一大堆文字所掩盖，各种有用信息间的关系也不是一眼能看出来 的。审题时先粗读材料，后细审设问，问题或明确或隐藏，也有问题中套问题的,但都是针对材料提出来的。 审题的过程中包含了对材料的理解，数据的提取，要注意对现象、数据按内在联系进行抽象归纳,并合理 推理，进而找到解决问题的方法，将复杂的实际问题进行科学抽象，保留主要因素，略去次要因素,建立正 确的物理模型。而解题的关键是理解，理解了其中的新术语、新概念，实际上就是接受了有用信息，有了 进一步的处理基础,然后再将其转化为物理知识，从而使问题得以解决。 增分专练 1如. 图所示 ，把一个有孔的小球A装在轻质弹簧的一端，弹簧的另一端固定，小球穿在沿水平x轴的光滑 杆上,能够在杆上自由滑动。把小球沿x轴拉开一段距离，小球将做振幅为R的振动,0为振动的平衡位置。 另一小球B在竖直平面内以0为圆心，在电动机的带动下，沿顺时针方向做半径为R的匀速圆周运动。0 与0在同一竖直线上。用竖直向下的平行光照射小球B,适当调整B的转速，可以观察到，小球B在x方 向上的“影子”和小球A在任何瞬间都重合。己知弹簧劲度系数为k,小球A 的质量为m,弹簧的弹性势 能表达式为Ep^kx2 ,其中k是弹簧的劲度系数,x是弹簧的形变量。 0 a. 请结合以上实验证明：小球A振动的周期T=2 Ji J—。 兀I — o b. 简谐运动的一种定义是:如果质点的位移x与时间t的关系遵从正弦函数的规律，即它的振动图像（x-t 图像）是一条正弦曲线,这样的振动叫做简谐运动。请根据这个定义并结合以上实验证明：小球A在弹簧 作用下的振动是简谐运动,并写出用已知量表示的位移x与时间t关系的表达式。 答案见解析 解析a.以小球A为研究对象，设它经过平衡位置。时的速度为v,它从0运动到最大位移处的过程，根据 机械能守恒有^mv2=|kR2 ,由此得v=Rp 由题中实验可知，小球B在x方向上 “影子”的速度时刻与小球A 的相等,A经过0点的速度v与B经过 最低点的速度相等，即小球B做匀速圆周运动的线速度也为V 。小球A振动的周期与小球B做圆周运动的 周期相等。 根据圆周运动周期公式，小球B的运动周期T=— 解得小球B的运动周期T=2j t 下 所以小球A 的振动周期也为T=2n 『 b.设小球B做圆周运动的角速度为3。 1 A I 设小球A从。向右运动、小球B从最高点向右运动开始计时，经过时间t,小球B与0的连线与竖直方向 成。角， 小球B在x方向上的位移x=R sin 6 = R sin t 联立以上各式得x=R sin J— • t 由题中实验可知B在x方向上的“影子”和A在任何瞬间都重合 即小球A 的位移也为x=R sin 「•七其中R 、k、m为常量 所以，小球A 的运动是简谐运动。 2. (1)动量定理可以表示为Ap=FAt,其中动量p和力F都