道德与法治人教版八年级下册《依法履行义务》沈阳七中郎秋悦.pptxVIP

4.2依法履行义务学情分析课标依据教学目标教学重难点01课标依据1.本课所依据的课程标准的相应部分是“成长中的我”中的“心中有法”。具体本课所依据的课程标准的相应部分是“成长中的我”中的“心中有法”。具体对应的内容标准是:“知道不履行法律规定的义务或作出法律所禁止的行为都是违法行为,理解任何违法行为都要承担相应的法律责任,受到一定的法律制裁。”2.本课所依据的课程标准的相应部分还有:“我与他人和集体”中的“权利与义务”。具体对应的内容标准是:“了解宪法对公民基本权利和义务的规定,懂得正确行使权利、自觉履行义务。”3.本课所依据的《中小学法制教育专册教材编写建议》的相应部分是“内容设计”中“公民意识教育重在突出对公民基本权利和义务的理解，知道权利义务的关系”。02 学情分析近年来，教育实践表明，初中学生义务观念缺失、责任感缺乏已成为一个不容忽视的教育问题。有的学生义务观念淡薄，只懂得强调自己的权利，不愿尽义务或在尽义务时提出诸多要求。他们没有认识到权利和义务相互依存，只有履行义务才能实现自己的权利。还有一部分学生在各方关注下形成了以自我为中心的个性，只追求个人享受，只要求别人为自己服务，缺少对他人和社会的关怀，更谈不上对他人、社会和国家的义务感和责任感。基于以上考虑，本课旨在帮助学生树立正确的公民意识，形成健全的公民人格，不断提升公民素养，努力做一个负责任的公民。03 教学目标1.情