中班数学教案蜈蚣叔叔的袜子.docVIP

中班数学教案蜈蚣叔叔的袜子 　　 　　设计意图： 　　 　　《3-6岁儿童学习与发展指南》中也指出“能发现事物简单的排列规律，并尝试创造新的排列规律”。所以我设计了这次数学绘本《蜈蚣叔叔的袜子》，让孩子们掌握abb和aab的规律排序。 　　 　　活动目标： 　　 　　1．在绘本中感受蜈蚣叔叔袜子的特别，学习按abb或aab的规律排序。 　　 　　2．尝试用不同的组合形式创新规律排序，并会用语言表达。 　　 　　3．体验绘本教学带来的快乐。 　　 　　活动准备： 　　 　　教具：ppt 　　 　　学具：操作材料人手一份 　　 　　活动过程： 　　 　　一、谈话导入 　　 　　讨论蜈蚣特征小朋友们你们见过蜈蚣吗？知道它最特别的地方是哪里呢？ 　　 　　小结：它的脚很多。 　　 　　二、观看图片，学习规律排序 　　 　　1、初次发现abab的规律排序这里有一只蜈蚣叔叔，瞧它的脚上穿着什么？这些袜子一样吗？谁来说说这些袜子的颜色？这些袜子的排列有什么秘密？小结：蜈蚣叔叔是个有名的帅哥，因为每次出门它总会搭配各种袜子，这次出门蜈蚣叔叔把袜子是这样排列成一红一蓝的规律，所以看上去非常的干净、整洁。 　　 　　2、继续感知规律排序 　　 　　（1）学习aab的规律排序瞧，你发现了什么？蜈蚣叔叔这会儿想干嘛？袜子呢？谁会帮助它？嘟嘟是怎么帮助蜈蚣叔叔穿袜子的？猜猜