西平县2017年度全面改薄补助资金绩效评价报告.pdfVIP

西平县 2017 年度全面改薄补助资金 绩效评价报告 一、基本情况 西平县义务教育阶段共有公办学校 276 所，其中，小学 253 所， 初中 23 所。 2017 共投入资金 4129 万元，改造薄弱学校 68 所。其 中有土建项目的学校 59 所，有设备购置类项目的 67 所，校舍建设 面积 13477 平方米， 室外运动场地面积 29435 平方米。 购置学生用 饮水设备 73 台，学生用床 1530 张，图书 105700 册，图书架 335 组，课桌凳 12556 套，教师办公桌椅 4000 套，教师用计算机 648 台，体音美器材 2278( 台、件 ) ，新建学生计算机室 25 个，新建科 学实验室 52 个。 截至目前，所有项目按照省定时间节点已全部完 成任务。 二、绩效评价工作情况 （一）绩效评价目的 本次绩效评价目的是对 2017 年度全面改薄补助资金开展绩效 评价。通过对财政补助资金的投入、产出、效益三个方面进行绩效 评价，考察项目的规范性、绩效目标设立的合理性和科学性、财政 资金拨付和使用情况，提高财政补助资金的使用效益和管理水平， 确保财政补助资金使用管理的规范性、 安全性和有效性， 同时总结 项目实施和管理的经验， 评价绩效目标的实施效果， 及时发现项目 实施中的问题，确保项目组织实施顺利开展。 （二）绩效评价原则、评价指标体系、评价方法 - 1 - 1、绩效评价原则 根据 《教育部 国家发展改革委 财政部关于全面改善贫困地区 义务教育薄弱学校基本办学条件的意见》 《教育部办公厅 国家发展 改革委办公厅 财政部办公厅关于印发 全面改善贫困地区义务教 育薄弱学校基本办学条件底线要求 的通知》《河南省农村义务教育 薄弱学校改造补助资金管理办法》 ，本次绩效评价遵循以下基本原 则： （1）科学规范原则。绩效评价应当严格执行规定的程序，各 项评价指标具有明确性和可操作性， 并要求指标具有全面性和完整 性，绩效评价严格执行规定的程序，考评具有规范性和严格性。 （2 ）公正公开原则。绩效评价坚持客观公正，标准统一。评 价指标体系和评价标准设计科学， 评价过程体现民主和透明， 考评 人员能客观公正地做出评价。 2、评价指标体系设计 指标体系是评价的关键问题， 绩效评价指标是衡量绩效目标实 现程度的考核工具。通过对项目投入情况、项目产出情况、项目效 益情况进行评价。 3、绩效评价方法 本次绩效评价采用数据采集、 材料核查、 座谈访谈、 问卷调查、 选点抽查等方法，结合数据分析、专家评议等形式进行综合评价。 （三）绩效评价工作过程 1、前期准备 教体局与财政局相关部门对接， 对全面改薄补助资金使用情况 和管理水平进行数据采集、核查和分析。 - 2 -