六年级上册综合实践课件2.2泥石流脱险我知道沪科黔科版 .pptVIP

泥石流脱险我知道 洪 水 无 情 洪灾后的家园 洪灾后的村庄 洪灾后的校园 一、了解洪灾的危害 ★导致房屋、桥梁等被淹没，甚至被冲毁。 ★引发山体滑坡、泥石流等地质灾害。 ★破坏农作物生长、造成农作物减产或绝收。 ★造成不同程度的人员伤亡。 ★卷走人们居住地的一切物品。 ★造成传染病流行。 …… 二、洪涝灾害成因分析 ◆气候特征： 降水持续时间长，降水集中 。 1、自然原因 ◆水系特征： ①水系支流多(扇形水系、树枝状水系)； ②河道弯曲； ③地势低洼，河谷纵向坡度小。 …… ※乱砍滥伐，植被破坏上游地区植被破坏，使流域汇水速度加快，水土流失加剧→中下游泥沙淤积河床抬高。 ※围湖造田湖泊容积减小，对洪水的调蓄能力减弱。 ※占用河道降低河道排水速度。 ※占用分洪区给分洪带来困难，加剧洪灾的形成。 2、人为原因 二、洪涝灾害成因分析 ▲乱砍滥伐违反《刑法》第三百四十五条第二款规定，处三到七年有期徒刑，并处罚金。 3、有关法律问题 ▲占用河道违反《中华人民共和国河道管理条例》第四十四条、第四十五条规定，由县级以上人民政府河道主管机关进行警告、罚款等处罚，构成犯罪的，依法追究刑事责任。 三、了解预防洪水灾害的措施 生物措施： ◆修建水库，退耕还湖 ◆修筑堤坝，整治河道 ◆修建分洪、滞洪、蓄洪区等 非工程措施： 工程措施： ◆提高防灾减灾意识，加大宣传力度 ◆建立洪水预报警报系统 ◆拟定居民的应急撤离方案 植树造林 安全意识小活动要求： 1、分析图中存在的安全隐患？ 2、你采取什么预防措施，动手操作？ 3、说说你这样做的理由是什么？ 采访目的 　 采访问题 　 采访内容 　 　 采访注意的问题 　 记录人 　 采访对象 　 采访地点 　 采访时间 综合实践活动小组采访计划表 《防洪安全歌谣》 阴雨绵绵六月天，防汛渡汛是关键； 物资设备准备好，制度措施应完善。 抢险队伍要健全，救援演练非等闲； 关注汛情皆有责，未雨绸缪防水患。