2020版人教版高考物理一轮复习：第11章3实验12传感器的简单使用.pdf

实验十二传感器的简单使用 基础1 诸备,。曲原酒 国翅就-咳 ［落实基础. 、实验目的 1.认识热敏电阻、光敏电阻等传感器中的敏感元件. 2. 了解传感器在技术上的简单应用. 二、实验原理 1传. 感器能够将感受到的物理量 （力、热、光、声等）转换成便于测量的量（一般是电学量）. 2.工作过程如图 三、实验器材 热敏电阻、光敏电阻、电压表、电流表、铁架台、烧杯、冷水、热水、小灯泡、学生电源、继电器、 滑动变阻器、开关、导线等. 四、实验过程 1.研 热敏电阻的热敏特性 ⑴实验步骤 r-!- ① 按图示连接好电路，将热敏电阻绝缘处理. ② 将热水和冷水分n次注入烧杯中，记录每一次温度值和两电表读数. U ③ 利用R=yi+算出每一次热敏电阻的阻值. ⑵数据处理 ①根据记录数据 ，把测量到的温度值和电阻值填入表中，分析热敏电阻的特性. 温度广C 电阻/。 ② 坐标系中，粗略画出热敏电阻的阻值随温度变化的图线. K/ n ° ③ 根据R-t图线，得出结论（热敏电阻的阻值随温度的升高而减小）. 2.研 光敏电阻的光敏特性 ⑴实验步骤 ① 将光敏电阻、多用电表、小灯泡、滑动变阻器按如图所示电路连接好，并将多用电表置于“X 100” 挡. ② 先测出在室内自然光的照射下光敏电阻的阻值，并记录数据. ③ 打开电源，让小灯泡发光，调节小灯泡的亮度使之逐渐变亮，观察表盘指针显示电阻阻值的情况, 并记录. ④ 用手掌（或黑纸）遮光，观察表盘指针显示电阻阻值的情况，并记录. （2）数据处理：把记录的结果填入表中，根据记录数据分析光敏电阻的特性。 光照强度 弱 中 强 无光照射 阻值/Q 结论：光敏电阻的阻值被光照射时发生变化，光照增强电阻变小，光照减弱电阻变大. 五、注意事项 1. 在做热敏电阻实验时，加开水后要等一会儿再测其阻值，以使电阻温度与水的温度相同，并同时 读出水温、电压和电流值. 2. 光敏电阻实验中，如果效果不明显，可将电阻部分电路放入带盖的纸盒中，并通过盖上小孔改变 照射到光敏电阻上的光的强度. 3. 欧姆表每次换挡后都要重新调零. 热点实验@@@© 实验热点•各个击破. 热点1对热敏电阻的特性和应用的考查 【典题例析】 H2（2018 -高考全国卷I）某实验小组利用如图（a）所示的电路探 在25〜80 °C范围内某热敏电阻的 温度特性.所用器材有：置于温控室（图中虚线区域）中的热敏电阻Rt ,其标称值（25 °C时的阻值）为900.0 Q; 电源E（ 6V 内阻可忽略）；电压表V （量程150 mV ） ;定值电阻*（阻值20.0 Q） 滑动变阻器％（最大阻值为 1 000 Q） ;电阻箱R2 （阻值范围0〜999.9 Q） ;单刀开关金，单刀双掷开关S》 图（a） 实验时，先按图（a）连接好电路，再将温控室的温度t升至80.0 °C.将Sz与1端接通，闭合S】，调节R| 的滑片位置，使电压表读数为某一值U°;保持％的滑片位置不变，将R2置于最大值，将S?与2端接通， 调节R2 使电压表读数仍为U。；断开S记下此时Rz 的读数.逐步降低温控室的温度t 得到相应温度下 R2 的阻值，直至温度降到25.0 °C.实验得到的R2 -t数据见下表