七年级道德与法制下册7.2 节奏与旋律.pptxVIP

人教版统编教材七年级道德与法制下册第三单元 在集体中成长第七课　共奏和谐乐章第2课时 节奏与旋律点击图片播放思考：歌曲《中国话》是如何保持旋律的和谐的？导入新课节奏：对长短不同经常重复的不同部分的整合，音乐旋律进行中音阶、音符或者音节的长短和强弱等。旋律：若干乐音经过艺术构思而形成的有组织、节奏的序列。导入新课目标导学一 我在多个集体中学生篮球队长志愿者二胡演奏员梳理一下你在不同集体中的角色，数一数有多少种，都是什么角色。当这些角色之间发生冲突时，你是如何处理的？新课探究本周，接到3个活动通知。23为在下周的校级篮球赛上取得好成绩，现定于周六上午八点在学校体育场进行训练。请各位队员准时参加。——篮球队“五月鲜花合唱节”正在紧张的筹备中，请报名参加的同学于本周六上午九点半到音乐厅彩排。——合唱团1现定于本周六上午十点在社区服务中心举行“环保我先行”志愿服务。请各位志愿者准时参加。——志愿队新课探究根据收到的三个通知，填写下表。所属集体扮演角色承担责任志愿队志愿者参加“环保我先行”活动篮球队篮球队员参加篮球训练合唱团合唱团团员参加合唱彩排新课探究1、烦恼是什么？志愿者活动、篮球队训练、合唱团彩排时间冲突。2、为什么会有这样的烦恼？同时属于不同的集体，不同的集体有自己的活动安排，造成了多重角色之间的冲突。新课探究如果是你，面对这三个通知，你会怎么做？说一说你的理由。志愿服务篮球训练合唱