普朗克公式安徽理工大学.pptxVIP

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2020-02-10 发布于上海
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普朗克公式安徽理工大学.pptx

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安徽理工大学 2005级《大学物理》;第一讲早期的量子理论第二讲定态的薛定谔方程第三讲量子力学应用初步;第一讲早期的量子理论;本次课内容; 十九世纪末，经典物理已相当成熟，对物理现象本质的认识似乎已经完成。“但是，在晴朗的天空中，还有两朵小小的令人不安的乌云”。;热辐射物体在任何温度下都向外辐射电磁波;;;;;二.普朗克的能量子假说;2.普朗克公式（1900-12-14）; ; 截止电压Uc与频率? 的实验规律（右图）：; 以上这些实验规律与经典电磁波的概念完全不同，经典波??能量是连续地分布在空间的。;爱因斯坦方程;爱因斯坦对光电效应的解释：; 电子的能量不足以克服逸出功而发生光电效应，所以存在红限频率.;光子的能量、质量和动量; 康普顿散射是说明光的粒子性的另一个重要的实验。;康普顿实验装置示意图;石墨的康普顿效应;康普顿实验指出;康普顿效应的定量分析;最后得到：;例1：求波长为450nm的单色光子的能量和动量。;例2：波长为0.5?的X射线与自由电子碰撞，在与入射线成60o方向观察散射的X射线，求;§19-5 氢原子的波尔理论;二、玻尔理论的基本假设;由牛顿定律:;　因为n只能取正整数，所以电子的轨道是不连续的，称为轨道量子化。习惯上：;　因为n只能取正整数，所以原子系统的能量是量子化的，这种量子化的能量值称为能级。当n =1时为氢原子的最低能级，称为基态能级。习惯上，;电离态;里德伯常数理论值和实验值的比较;;玻尔理论的缺陷;例：在气体放电管中，用携带能量为12.2eV 的电光子轰击处于基态的氢原子，试确定氢原子可能辐射的波长。;;;;玻尔讲课也很投入