幼儿科学教案《天气与生活》.docVIP

幼儿科学教案《天气与生活》 　　 　　活动目标 　　 　　1.了解获取天气预报的各种办法和途径。 　　 　　2.感受天气预报与生活之间的密切关系。 　　 　　活动准备 　　 　　1.ppt课件：天气与生活 　　 　　2.教具：电视（准备一段天气预报的播报语言）。 　　 　　3.课件：天气卡片 　　 　　趣味练习 　　 　　幼儿园课件 　　 　　活动过程 　　 　　一、播报天气预报，引起幼儿的兴趣。 　　 　　1.教师播报 　　 　　各位观众，大家好，现在播报天气预报， 　　 　　2.幼儿播报 　　 　　谁想当天气预报的播音员来给大家播报天气预报。 　　 　　请幼儿尝试播报。 　　 　　二、了解天气预报的途径 　　 　　1.你们是从哪里知道天气预报的？ 　　 　　（让幼儿互相讲述，怎样知道天气预报的。） 　　 　　2.课件演示 　　 　　教师：原来我们可以从很多地方知道天气预报呢。 　　 　　观看电视里的天气预报； 　　 　　手机短信提示天气预报； 　　 　　收音机里播报天气预报； 　　 　　网络获知天气； 　　 　　人们互相告知天气等。 　　 　　三、感知天气预报与生活密切相关。 　　 　　1.人们为什么要获取天气预报的消息呢？ 　　 　　知道天气预报对我们的生活有什么意义呢？ 　　 　　2.课件演示 　　 　　使幼儿充分感知天气预报与人们生活的关系。 　　 　　（1）课件1：蔬菜大棚 　　 　　这位叔叔为什么这么关心天气预报？ 　　 　　（2）课件2：司机 　　 　　司机叔叔为什么关系天气预报？ 　　 　　（3）课件3：游客 　　 　　游客为什么也关心天气预报呢？ 　　 　　3.小结：天气预报百姓生活离不了，我们可以听天气预报出门旅游； 　　 　　听天气预报增减衣服；农民伯伯也要听天气预报栽种庄稼、蔬菜等； 　　 　　不知不觉间，我们每天收看收听的天气预报变出了新模样。 　　 　　四、制作天气卡片 　　 　　1.出示天气卡片 　　 　　让幼儿观察天气卡片，分别说出天气情况，感知天气与生活的关系。 　　 　　2.请小朋友制作天气卡片，也来关心天气，学习保护自己的生活常识。 　　 　　布料吸水大比拼（科学） 　　 　　活动目标： 　　 　　1、幼儿通过实验知道各种质地不一样的布料吸水性是不同的，而相同的布料在不同的液体中吸水性也是不同的。 　　 　　2、通过动手操作让幼儿体验到自由探索的乐趣与成功的喜悦。 　　 　　3、增强幼儿与同伴间的合作意识。 　　 　　活动材料： 　　 　　棉布、丝绸、羊毛、人造丝、聚脂面料各剪成宽10厘米，长25厘米的长条若干，长木棒若干，水盆若干，记录卡与幼儿人数相同，各种液体：清水、热水、肥皂水、醋。 　　 　　活动过程： 　　 　　一、情境导入，引起兴趣。 　　 　　看录像内容：“夏天快要到了，小红家里有好几块面料，她想请我们小朋友帮她选一块布料做一件夏天的裙子，她希望这件裙子既漂亮又要舒适凉快，你们说选哪一块呢？” 　　 　　二、认识面料，并做预测。 　　 　　出示各种面料，幼儿通过摸一摸、看一看，说一说它们有什么不同，并知道它们的名称。 　　 　　出示幼儿记录卡，让自由自由讨论，做出预测，在你认为合适的布料下预测栏上画“√”，并说出理由。 　　 ?