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小学语文《选种子》 教案范文 　　 　　一、活动目的： 　　 　　选种是“小星火计划”科技活动中“小种植”的内容之一。通过活动使学生认识选种的重要意义，并掌握简单的方法。 　　 　　二、活动内容和方式： 　　 　　1．教师讲述进行选种在农业生产上的重要作用。 　　 　　2．组织选种活动。 　　 　　3．制作同品种不同质量的种子标本。 　　 　　4．举办种子标本展览会。 　　 　　三、活动准备： 　　 　　学生带好各种种子。 　　 　　四、活动过程： 　　 　　师（出示黄豆）讲述：同学们，我们生长在农村，都知道这是一颗黄豆，如果把这颗黄豆种到地里，它会怎样？ 　　 　　生答：……？ 　　 　　小结：它会发芽、生根、长叶、开花、结出新的果实——很多的黄豆，像黄豆这样种到地里会繁殖的，在农业上，人们常常把用播种方式繁殖的都称种子。 　　 　　师讲述：老师这里还有许多种子。出示：（水稻、小麦、玉米、芝麻、丝瓜、虹豆等实物）这些都是种子，但也有些植物它是用茎作种的，例如藕、土豆它们是用茎作种的。那么要想把种子播种后结出更多更好的果实，就要挑选好种子。 　　 　　师问：如果不挑选会产生什么后果呢？ 　　 　　生答：……？ 　　 　　小结：由于种子差，可能会种于不发芽、不结果实。这种现象平时我们常常见过，去年老师也种了一棵冬瓜，由于种子差，茎倒长得很长，可是它不结冬瓜。所以，种子质量的好坏，直接影响出苗率，也影响质量的高低，优质的水稻种子播种后能收到650千克左右，而有的种子差，用同样方法播种，只能收250—300千克。因此，优质的种子是农业丰收的基础。 　　 　　师问：怎样来挑选种子呢? 　　 　　生答：……？ 　　 　　讲述：选良种，首先要挑选产量高、抗灾、妨害的为优良品种。 　　 　　然后在植物成熟后再采集，比如（师出示实物）这是在我们周铁乡镇万亩丰产方上挑选的一棵水稻种子，同学们你们看，长势强，粗壮、茎杆上的籽粒大而饱满，而且稻穗比较长，要把它作为种子，就要剪去稻穗的最上部和最下部，留下中间部分脱粒后作为种于，这是一种选水稻种子的方法。但在农业生产上，需要大量的种子，就要挑选优良品种为单设一块为种子田，才能收获大量的种子。 　　 　　师问：同学们，你们有没有见过大人是怎样收集种子的？ 　　 　　生答：……？ 　　 　　小结：刚才同学们讲了收集种子的方法真不少，收集后一般的种于要到明年再播种，所以收集的种于要进行贮藏。我们小朋友带来的种于都是贮藏过的，有的种子贮藏时间长，有的时间短，我们来看这颗豆（出示一颗坏的），这颗种子被虫咬坏了，虽然胚芽没有坏，可以发芽，但生长的过程中，有时还有可能混入一些其它品种的种子，所以种子在播种前还要进行选种。 　　 　　下面我们来看这些黄豆（出示四粒不同的黄豆）。 　　 　　师问：哪粒最好？哪粒最差？ 　　 　　生答：……（教师分别出示卡片：粒大饱满、残粒、粒小饱满、不饱满） 　　 　　师问：我们把种子分成了四类，哪一种做种子最好？ 　　 　　生齐答……？ 　　 　　师小结：最好的这一类属于良种。良种是粒大饱满，无发霉和虫蛀，外表有光泽。 　　 　　下面老师请一名学生，也来分出粒大饱满、粒小饱满、不饱满、残粒。（一名学生上来分红赤豆）提问：你说哪一粒是你选的良种? 　　 　　生指出并加回答。 　　 　　师讲述：今天我们活动课主要逃良种。同学们愿意一起来选吗？我们不仅要选，还要做成标本。教师介绍选种方法及制作方法。 　　 　　学生分组选种子并制作标本，教师巡视。 　　 　　制作后提问：同学们想一想，为什么有的同学选的很慢，如果有大量的良种用这样的速度来选太慢了，想一想，你能用什么方法选？（学生发挥想象后回答） 　　 　　师小结：问学们不妨在今后的课外种植活动中，也来用一用。现在请每组推选一名代表上来对这些作品进行评选。 　　 　　教师公布评比结果。（要加以肯定，并给予表扬） 　　 　　师总结：同学们今天活动的都很认真，气氛也很活跃，也学会了选种，怎样的种于是良种，首先选优良的品种，然后种子才能提高纯度，确保种子的发芽率，防止病害的传播，增强杭害的能力，选良种是农业生产中的大面积增产的有效途径。 　　 　　五、活动建议： 　　 　　选种是“小星火计划”科技活动中“小种植”的内容之一，特别是农村的学生虽然生活在农村，但对选种也不一定完全懂得其中的内涵。所以通过活动使学生认识到选种的重要意义，教者要在《选种》教学中，就根据这一活动目的，从活动入手设计教学方法，调动学生学习的积极性、主动性，从而激发学生探究兴趣参与与学习活动，教者在导入新课时就该抓住种子生长发芽到获取高产入手，使农村的学生进一步了解到选种的重要意义。 　　 　　通过